飘香的生命结尾在表达上有什么好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 00:30:49
这段话在表达上有什么特点

说明大脑的活动不论是正常的思维还是虚幻的思维绝对是伴随人体其他器官的一起运动,同时伴随刺激神经系统.人体就好比一个复杂的机器,所有的传动部件都会随着大脑神经所发出的指令产生一系列的生理反映.

阅读题 飘香的生命 表达了作者怎样的思想感情和主要内容?泪求~

思想感情:表达了作者因明白生命的美好在于默默地奉献而恍然大悟的感情主要内容:主要讲了那些默默行善的老人的故事明白做人要多帮助需要帮助的人,少记报酬.不要唯利是图.

在表达上有什么突出特点?

首先~表达上也就是要从抒发的情感上的角度回答~可以先分析这句话或这个词这个字的意思~再联系全文,理解作者的内心指向~要贴合作者的心意~另外可以看看是烘托了什么样的气氛?表达了作者什么样的情感?体现了作

粽子飘香话端午开头一段在语言上有什么特点

1.排比突出五月端午的美好2.运用拟人的修辞手法,写出了节日欢乐的气氛3.引出下文4.写出了作者对家乡的思念之情

结尾表达作用文章结尾以“然后知生于忧患,而死于安乐也.”一句独立成段在表达上有何作用?由本文的题目联想到的一个成语是什么

“然后知生于忧患,而死于安乐也.”这是全文的警策之语.作者在前文充分的论证说理之后,水到渠成地推出这个结论.独句成段,既深化了主题,又更鲜明地突出了文章的中心论点.联想到的一个成语——居安思危

沁园春长沙与沁园春雪在结尾抒发感情的方法上有什么不同?

lz湖州的?俱往矣,数风流人物,还看今朝俱,意为都.往,意为过去了.“风流人物”,直译为成功人士,此处指懂得如何建设江山的政治力量(作者注:“风流人物”,指人民群众).曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?“

拟人在表达上有什么作用

表述更加形象生动,具有很强的可读性.再问:那排比呢再答:排比的作用1、内容集中,增强气势;2、叙事透辟,条分缕析;3、节奏鲜明,长于抒情。达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更

安塞腰鼓中多次运用“好一个安塞腰鼓”的等句,在结构和表达上有什么好处?

结构:总结全文,贯穿全文,是文章的抒情线索表达:热情地讴歌了安塞腰鼓,表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情

题材历史的作文有什么好的开头结尾?

如果是写衰败的,冬日的寒气肃杀了城墙的宁静,斑白的杂草露出一抹抹冻结的血红,斑驳的战场上留下了多少难以抚平的伤疤,等,结尾可以是,一切尘埃落定,历史的疑云从来都是这样的,带走了该带走的,留下该留下的,

春雨在表达上有什么特点?

《春》描写春雨的特点是"细蜜、轻盈"这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前.

文章的开头和结尾在写法上有什么特点?

结尾在文中的作用:结构:点题、首尾呼应、总结全文.内容:突出人物品质/情感、点明中心、深化中心开头在文中的作用:结构:点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念.内容:突出人物品质/情感.中间在

对比的写法在表达上有什么作用

运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力.xxx与xxx对比,衬托了xxx怎么样的特点就是这样的答题格式

语文目标阅读:飘香的生命

他们不张扬,是因为他们的生命本该如此啊!校园内老大爷坚持为我迟关校门,而我却不知情,当我明白时,老大爷已经离开人世.承上启下. 手打滴,求奖励呦

思,在百草园,在前进的大路上 这样的结尾在内容和结构上有什么好处?

作者在第一段写到“绍兴的初春,乍暖还寒.踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居____百草园.”结尾又写“思,在百草园;在前进的大路上……”在结构上,承接上文,使文章一脉相承;内容上,思想回归现实,

《生命 生命》结尾的划线句子有什么深刻含义?

表现了我对生命(蜜蜂)深深的敬意.

短文《飘香的生命》

飘香的生命  突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味.开始,还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是.这时,有人提醒:“这是桂花香吧.”  这才

刻舟求剑和郑人买履在结尾上有什么不同?

郑人买履,既是一个成语,又是一个典故,更是一寓言,说的是郑国人因过于相信“尺度”,造成买不到鞋子的故事.它告诉人们,遇事要实事求是,要会灵活变通,不要死守教条刻舟求剑反映出来的是一种以静止、孤立、片面