风雪象征什么写1段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 05:26:53
不少于200字的语段,要用到象征手法(写自己班同学)

问同学情是什么?为什么直叫人时常想起,难以忘怀;一生牵挂,三世相亲;风雨同舟,甘苦与共.那是因为,同学情至纯至真.像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明,生温馨.没有名利的杂质,没有物欲的浊流,只有共同走

用象征手法写景物 一段话

此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……

想写一篇关于象征手法的作文,该用什么来象征?

在一个偏僻的角落,有一堵伤痕累累的残墙,与四周郁郁葱葱、野花四放的环境显得极不协调,但他仍然固守着自己的天地,默默不语.  春日里,幼小的紫藤芽从残墙脚下悄悄探出脑袋,揉了揉朦胧的睡眼,争先恐后地沿着

用风雨无阻.风雪弥漫.风尘仆仆.风餐露宿.风刀霜剑写一段话

风雨无阻?我道人生苦短,怎能这样!然而风雪弥漫,依旧打落无数世人...曾风餐露宿与天地之间,任冰寒数落,风刀霜剑般的感觉,有几人懂?

小学课文丰碑续写将军什么也没说,大步走进了漫天的风雪中

将军什么也没说,大步走进了漫天的风雪中.军需官为了士兵们献出了自己的生命,挽回了多人的性命.他们继续向前走着,大雪夹杂这大风呼呼的吹响将军的脸,将军的脸刺痛着,但是坚强的他却没有出一声,因为他知道,他

1、本文段主要写了什么?

1、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量.---贝多芬(德国)2、痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭.创造就需苦难,苦难是上帝的礼物.卓越的人一大优点是:在不利与艰难的

“风雪载途”什么意思?

风雪载途:风雪遍地,形容气候恶劣.暗指人生路上的挫折很多,仿佛冬天一般.风雪:大风大雪,形容天气恶劣.载途:满路.有遍地的意思载:满.载为动词,读“zài”途:路.

关于钟表的作文钟表象征着什么?怎么写?

钟表象征着珍惜,珍惜一点点逝去的时间

粉笔象征着什么,写一段话

吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字.这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆.擦黑板时,

风雪弥漫什么意思

比喻风雪很大

仿写《白杨礼赞》第五段,用象征的手法描写竹子.外形描写的细致一点,然后象征了什么

 春天是万物生长的季节,走进竹林,你一定会惊叹于眼前的一番景象.看啊!遍地都是竹笋,它们静静地依偎在那挺拔俊秀的竹子身边,贪婪的允吸着雨水.等到竹笋长大后,就变成了人们餐桌上的一道美味佳肴,人们可以尽

"风雪中的清洁工"怎么写?

雪天,有这么一个故事冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞.清晨,我漫步在大街上,感觉到很冷.前天,市里下令:无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净.由于这个原因,市里所有的清洁工都出

1—9象征什么品格、意义、

中国十大名花凌霜傲雪梅花梅花原产我国西南及长江以南地区,可以露地栽培,北方多做室内盆栽.梅花为蔷薇科李属落叶乔木,树干紫褐或灰褐色,小枝绿色,叶卵形至阔卵形.早春叶前可开花,花瓣5片,花色主要有大红、

什么是象征手法,如何写,《白杨礼赞》象征了什么

象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须要有内在联系,这种联系依靠联想建立,就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物,也就是从本体想到象征体的相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念

鸽子象征和平,长城象征着中国,还有什么东西的象征意义吗?写3个

本子、笔——学习、真理表、钟——珍惜时间,珍爱生命伞、亭子——庇护所银杏——古老文明松柏——坚强伟大芝兰——正气清远百合——团结友好紫荆——兄弟和睦椿萱——父母健康竹子——正直虚心红枫——革命热诚杨柳

象征手法写一段话

啊,飞鸟,你在那广阔的天空中,如此自在的飞翔!无论云霾再深,北风再冷,也无论电闪雷鸣,无论春秋寒暑!你永远这样自由自在地展翅飞翔!而被禁锢在高墙内的我们,只能一次又一次,将你仰望再问:还有吗,50字就

写风雪雨露的成语

1)冰天雪地(2)白雪皑皑(3)鹅毛大雪(4)风雪交加(5)白雪茫茫(6)千里冰封,万里雪飘(7)风号雪舞(8)朔风凛冽(9)天寒地冻(10)雪虐风饕(11)风花雪月(12)雪窖冰天(13)冰天雪窑.

白杨树象征了什么精神?(写的多多的)

白杨树象征了北方的农民,尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神.

1、文中“西风”象征什么

1西风应当象征催生事物的新思想3:含义是作者追求解放思想,甘当人梯,宁愿牺牲自己以让更多新思想新事物生根发芽,推进社会进步4:含义是美好的事物总是和丑恶的事物相关联,彩虹总在风雨后再问:第(2)题应该