作业帮风筝 三年级 读后感受到了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 12:24:07
风筝中,弟弟小时候因为不可以放风筝,心灵上受到了伤害,就像书中说的那样,玩具,是孩子的天使,还因为弟弟那是很绝望,哥哥毁了他的风筝,他无力反抗.羚羊木雕中,我因为觉得自己伤害了友谊,对万方有愧,心中很
读《风筝》有感 今天老师教了《风筝》这一课.这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,
1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是因为：鲁迅有兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.2.文中所说的“对于精神的虐杀
描写和抒情
反复强调的作用,可以将语气与情感提升,加重感情的抒发与表达
本文作者是贾平凹.我说的是真的,我查语文书了.
《风筝》写于1925年1月24日.这一天是中国旧历的正月初一.此时,鲁迅居住的北京,“四面都还是严冬的肃杀”,而出现于远处天空中一二风筝的浮动,使“我”似乎看到“久经诀别的故乡久经逝去的春天,却在这天
哥白尼不是被烧死的,1543年5月24日,波兰科学家哥白尼病逝.1515年,哥白尼开始写作《天体运行论》一书.在《天体运行论》完成后,哥白尼却对它的出版犹豫不决了.他但心这部书出版后会遭受到地心说信徒
从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢.一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕.同胞手足之情溢于言表.从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正
补充：有一天,鲁迅忽然觉得似乎多日没见这位小兄弟了,但记得曾见他在后花园拾竹.鲁迅恍然大悟,便跑去很少人去的堆积杂物的小屋里,推开门,果然在什物中发现了他,他正在做风筝,鲁迅看到了马上把风筝给踏坏了,
唉,昙花一现啊.打字太慢了
尽管断了线的风筝并没有被我们的挚着而感动,也听不见我们的揪心的呼唤,我们这些孩子哦,空有了一腔的挚着又有什么用?早知这样,我们不这么玩命地奔跑,不从早晨玩到下午也歇不下来,我们尽兴而不过头,不失去理智
富兰克林(BenjaminFranklin,1706－1790),美国科学家、发明家、政治家和社会活动家.他首先将两种电荷定名为正电和负电；提出单流体说；提出电荷守恒原理；做了著名的费城风筝实验,统一
我一向认为我管教小兄弟是对的,可是我后来知道了玩具是儿童的天使,我的内心感到了深深的自责和愧疚
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHGGGBBBB
去放风筝吧
贯穿全文,四件事
一个蝴蝶风筝,在大人眼里看来或许是玩物丧志的垃圾,但在孩子心中,却可能是一双载着梦想的翅膀.往往,我们总是把自认为对的东西强加给别人,不知道折断的绝不止于折断一只风筝,而是破坏了一个孩子五彩斑斓的梦.
华佗学医告诉我们东汉末年有一个叫华佗的人,他的家乡疾病流传,所以华佗到西山拜师学医,后来他在西山刻苦学习了几年,医术得到了明显的提高,师傅就让他出山了.回到家乡他就帮助家乡的人治病.后来华佗成为一代名