题目:学不可以已.第一段:学,甲骨文中指的是双手拿着武器学习生存之道

我不再懒惰了,虽然我以前时常懒惰.但是懒惰是不好的,这是尽人皆知的,我已经有了目标,但我的坚持却很少,就为这,我不会再懒惰了.我要用我的双手开创我的未来.我相信时间的力量,一天一点进步就好.如果贪图一

心理专家说过：知识就是你在学了,看了好多书之后,又都忘了,只剩下那记得模糊的一点,而只有那一点,才是你最终拥有的知识,那么怎么才能够让自己剩下的那一点知识变得更多拿.那就要求我们不断学习,充实自己,不

“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句名言大家一定很熟悉吧!正是如此,往往失败就在于骄傲和自满.在工作和学习上取得成绩,是值得高兴和庆祝的.可是有人往往就得意洋洋,自以为是,瞧不起人,把别人的忠告当作耳边

君子说,学习不可以停止.靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结成的,但它比水更冷.木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规,即使又晒干了,也不会再

这个观点包括两个方面的意思,一是因为学习意义作用很大,所以学习不能停止；二是学习的态度和方法,就是不能停止学习.

第一段论述学习的重要意义,提出“学不可以已”,说明人要广博地学习并不断反省自己,就会智慧明达、行为无过.“学不可以已”这是亘古不变的真理.它说的是人们接受教育不是一朝一夕的事,而是要不断学习,不断进步

解题思路：以“学不可以已”为中心论点，有层次的进行适当分析就可以。解题过程：第一个片段：学无止境，成功需要终身学习。中国古代哲人荀子说过：“学不可以已。”人如果停止学习，就会退

勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的.　　勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学

学哲学的最好能较理性地认识分析问题.女性的话,说实话,相对于男性还是比较感性的,这就导致在某些问题上容易受感情因素分析出“极端”的结果.当然说这话不是对女性的歧视,也不是说女性就不适合学哲学,因为人和

《劝学》译文君子说：学习不可以停止.靛青是从蓝草中提取的,但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的,但它比水更冷.一块木材很直,合乎木匠拉直的墨线,假如用火烤使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以符合圆规画的圆.

1.学习是不可以停止的.2.君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明多智,而行为就不会有过错了.

学习可以说是人生的一大革命,尤其初三的三年是人生的历史的转折点,也可以说自己的每一分每一秒对于自己是对于家庭是重大的,也是可以说自己现在为自己为家里挣钱一样,学习对于每个人可能是烦恼的,其实是非常快乐

第一句吧再问：学不可以已就是第一句-_-#再答：第一段最后一句再问：你是猜的吧再答：额因为别的好像都不对啊再问：好吧，谢谢

“学不可以已”,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.”这是先秦儒家的代表人物荀子在其开篇之作《劝学》中所说.《劝学》是古人对学习经验的总结,它强调了对知识的学习需要积累和专一,只有这样才能完善自

【原文】：子路见孔子,子曰：「汝何好乐?」对曰：「好长剑.」孔子曰：「吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?」子路曰：「学岂益哉也?」孔子曰：「夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.

前一句出自荀子《劝学》,后一句是孔子《论语》.

君子说：学习是不可以停止的.靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青；冰,是水凝固而成的,却比水还要寒冷.木材笔直,合乎墨线,（如果）它把烤弯煨成车轮,（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了,即使

【原文】：子路见孔子,子曰：「汝何好乐?」对曰：「好长剑.」孔子曰：「吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?」子路曰：「学岂益哉也?」孔子曰：「夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听.

正文纠正：君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.翻译：君子说：学习决不可以停止.染料靛青是从蓝草中提炼取得的,但比蓝草更青；冰是水所结成,可是比水更寒冷.这里强调的是学习的

荀子第一·劝学君子说：学习不可以固步自封.靛青,是从蓼蓝中提取出来的,但比蓼蓝更青；冰,是水变成的,但比水更冷.木料笔直得合于墨线,但把它熏烤弯曲而做成车轮,它的弯曲度就与圆规画的相合,即使再烘烤暴晒