领导干部的廉政教育

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 03:00:43
关于廉政的名言

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.穷不忘操,贵不忘道.身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平.

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廉政教育,是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动,它是我国惩防体系中的重要一环,也是预防腐败现象产生的源头性工作.党的十七届四中全会报告也指出,要“贯彻为民、务实、清廉的要求,在全党深入开展党

廉政的成语

关于廉政的成语:【悬鹅示众】明时,周新担任司法按察使后,一天,有人给他送来一只烤鹅,他坚决不受,但送礼人已经抢先出门了.于是,周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面,以后凡是送礼者,他就让家人领着去看那只已经风

关于廉政的成语?

关于廉政的成语:【悬鹅示众】明时,周新担任司法按察使后,一天,有人给他送来一只烤鹅,他坚决不受,但送礼人已经抢先出门了.于是,周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面,以后凡是送礼者,他就让家人领着去看那只已经风

有关廉政的名言

在是非面前要有辨别能力,在诱惑面前要有自控能力,在警示面前要有悔过能力.只有警钟长鸣,才能警笛不响.以最廉洁的行为从事最开放的事业.做人一身正气,为官一尘不染.名节源于觉悟,腐败止于正气.做人德为本,

写一篇关于廉政教育的作文

400字自古以来,很多人就把“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为自己的座右铭,意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人,这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则,在我们这个社会中,要是说每个人都大公无

廉政教育是什么意思?

就是党风廉政教育.廉政教育,是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动,它是我国惩防体系中的重要一环,也是预防腐败现象产生的源头性工作.党的十七届四中全会报告也指出,要“贯彻为民、务实、清廉的要求

廉政教育进校园

什么是廉政文化?廉政文化不仅是以文化为表现形式的一种文化形态,而且是人们关于廉政知识、信仰、规范和中华民族具有丰富的廉政文化遗产.几千年来,中国历史上产生了大量的廉政理论,出现了许多奖廉惩贪的律令

关于廉政的格言

廉政格言警句(一)1、俭以养德,廉以立身.2、作风要朴实,工作要扎实,任务要落实.3、是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气.4、人心如秤称量谁轻谁重,民意似镜照出孰贪孰廉.5、保初节易,保晚节难.

廉政的作文,

说起廉政,那吗廉政的意义定是一中美德的花蕾……廉政是纯洁的正义……是我们人民向往的……也是透彻的字我们走在这个世上是“廉洁之风”便是人们希望我们一生的词汇.有事我们会不懂为什吗?为什吗人都是同样来到世

浅谈如何提高领导干部廉政法治意识

法律要好,政策要妙,治理要高,制衡要准,监督要专,做好这五点,廉政法治意识自然就会好了.

廉政教学中廉政的含义

一、从文化的层面来看“廉政”  廉政建设是不是一种文化建设,廉政在何种意义上属于文化的范畴?诸如此类的问题,都涉及到廉政的文化内涵.  从一般的意义上说,廉政既是政治管理学的概念,也是政治伦理学的范畴

有关教育的廉政警句关键词:教育 重点词:廉政

清正在德,廉洁在志.身有正气,不言自威.有公德乃大,无私品自高.官多一分廉,民增一分福.劲松立险处,正气显人格.名节重于泰山,利欲轻于鸿毛.多植荷花塘自清,勤反腐败政自明.莫怨清廉淡滋味,应愁贪婪铁窗

廉政的小故事

依据《晋书·吴隐之传》记载,广州城外二十里外,有水曰贪泉,人饮其水起贪心,即廉士亦贪.因此,过去那些赶路人,即使口干舌燥,望泉而过,也不敢妄自饮用.但是东晋新升任的广州刺史吴隐之,走马上任路过贪泉时,

廉政小报的内容

廉政小报版面要求图文并茂,内容要求新颖,最好是有官话、有百姓话、有白话、有笑话、有图片、有幽默(配画就更好)总之要吸人眼球,好看、耐看.

“廉政”的意思

廉洁正直

可以帮忙吗 写两篇廉政教育的作文 廉政教育

1、“廉政”启蒙教育是加强公民道德教育的需要.拓展反腐倡廉教育的领域,在校学生中开展“廉政”启蒙教育,挖掘校内外已有的教育资源,通过学科渗透、主题活动、课外阅读等等形式以廉洁为主题开展理想信念、道德观

廉政的意思是什么?

廉政是什么,就是廉洁从政,廉洁施政的意思.这是社会的要求,也是人民的要求.其实我认为这还不够,一个人占着主要位置,要做得有意义,在他做工作的同时还要想到使自己的这个单位或区域的人过得更美好,于是他不仅

给我一篇关于廉政教育的作文,400字

自古以来,很多人就把“出污泥而不染,濯清涟而不妖”作为自己的座右铭,意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人,这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则,在我们这个社会中,要是说每个人都大公无私未免太

有关 廉政教育 的作文

我们从初中开始便开设了法制教育课程,法律的重要性可见一斑.通过学法,我们对法律有了逐步的认知,法制观念也由此提高.我们懂得了在法律范围内什么事该帮,什么事禁止做.怎样行使权利,如何履行义务……而假如我