预习五年级上册27课的课文

第一种：《圆明园的毁灭》这篇课文主要写了：圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略这践踏而毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略者无比仇恨.告诉我们要牢记这一段屈辱的历史,做一个热爱祖国的人.第二种

17　地震中的父与子　　一、教材解读1.课文简说.课文讲述的是有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,歌颂

18*　慈母情深一、教材解读1.课文简说.这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事.课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望

本篇文章,作者深情地回忆了学生时期由于贫穷而买不起自己喜欢的书,只能偷偷地到书店中看书遭到书店老板的斥责,而后又得到一位素不相识的店员帮助,至今还心存感激的一件事.要理解文章并不难,但是,由于文章篇幅

你有全解吗?你要先读上5次,等读的朗朗上口时,用全解吧不理解的词语意思、句子的含义、分段、主要类容给抄下来!（求求你了,给个10悬赏分吧!）

自己看看吧~教学目标　　　1．认识4个生字,认识一个多音字“挑”.能够理解由生字组成的词语.能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累好词佳句.　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“

古诗词三首《泊船瓜洲》(宋）王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.《长相思》（清）纳兰性德

1.分段2.读3遍课文3.认识生字4.理解不懂词语的意思

可以先看文章分几部分?分别讲了什么?重点写哪一部分?这一部分讲了小珍珠鸟的什么动作、神态、活动范围?另一部分从哪里可以看出我对小珍珠的呵护?作者得到了什么启示?

6、第三自然段妹妹为什么说：“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”1.盲姑娘热爱音乐懂音乐而振奋、而感动.听到盲姑娘对他歌曲的评价,遇到了

自己写我教你怎么预习：读懂课文内容,通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句,体会课文的中心思想.教学难点：学习有详有略的写作方法.第一课时一、揭示课题2、板书课题,问：“狼牙山”在哪里?“

《学会看病》综合资料之一　　　　一、教材解读　　1．课文简说.　　本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事.母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱.　　课

《难忘的一课》是一篇略读课文,按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历史伟人像的深切感

课文着重介绍了兵马俑的规模宏大和类型众多、个性鲜明这两方面的内容.

语文的学习精髓不是去学这门课,而是去学习国语的遣词,造句,行文等,因此,关于你所说的预习的问题,我认为：你应该好好读这篇文章,要读明白作者写的是什么,能明白作者为什么要写这篇文章,记住,一定要认真的去

《难忘的一课》是一篇略读课文,按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历史伟人像的深切感

1.找出容易读错的生字.2.找出容易写错的生字.3.找出原来你不懂的词语,在字典上找出意思.4.还要找出难度的句子,多读几遍.5.要说出主要内容.6.试着回答文中的小泡泡课后问题.7.最后找出自己喜欢

熟读课文啊,标好自然段.圈出不会的字词,找出你喜欢的句子做批注词抄3遍读课文3遍词语手册1遍写好旁注1,熟读课文2,自学生字【抄生字并自主听写】3,抄好词好句4,选2个好词解释5,补充资料6,家长签字

习作：1.我的文具盒我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒.它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台.盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神

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