顾城赏析

顾城的诗常常让我们感到一个问题：诗和现实的问题.首先这首作品有比较标准的答案：http://zhidao.baidu.com/link?url=tJE779QkP-G8LUGFAcPUH_pU0gek

读音：《论语》　　论（lún）语十则内容结构：第一到第九则为语录体,第十则为对话体.这里所编的十则,分别选自《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》《卫灵公》.1.子曰：“学而时习之,不亦说乎

舒婷：舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感.情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致.舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深

1、裴宝尼老师个子很高,没有胡须,斑白的头发留得长长的,额上有很多的皱纹.2、秋天的天空,澄碧如洗.早晨的空气,清凉如水.3、看他那脸色,好像三天没有吃饭似的.4、“你们这种人的钱,我不稀罕要!”少年

这里就《论语》开篇第一句谈谈自己的看法.《论语》的第一句话就是,子曰：“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”我感觉孔子的这几句话的前面都应当加上如果两个字才是完整

二零零五年八月五日、六日至七日晚一九五四年傅聪赴波兰学习钢琴,出国后他与老爸傅雷就有过许多通信.一个文学艺术翻译家竟有渊博的知识和深厚的造诣,还有出国留学的经历,凭这些,傅雷万里之外殷切地注视着聪的每

《老山界》重点赏析所选语段是本文中最为重要的景物描写片段.抓住这两段有助于理解文章的主题.【重点段落之一】满天都是星光,火把也亮起来了.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接

有时有时祖国只是一个巨大的鸟巢松疏的北方枝条把我环绕使我看见太阳把爱装满我的篮子使我喜爱阳光的羽毛我们在掌心睡着像小鸟那样相互做梦四下是蓝空气秋天黄叶飘飘

检举|2012-3-1120:16热心网友一代人　　作者顾城　　黑夜给了我黑色的眼睛　　我却用它寻找光明英文翻译　　ThisGeneration　　Thedarknightsgavememydarke

从创作的角度来讲,不同的时代具有着不同的创作风格；从欣赏的角度上来讲,不同的时代具有着不同的解读方式.顾城的这首《祭》饱醮着着沉重的忧伤,在诗中,主人公把一段刻骨铭心却又无法成就的爱,选择用一种最痛苦

历史上真正的“台城”原本是南朝的皇家宫殿,雄伟而奢华,建设之精美,引得北方政权要修建洛阳城时都要前来参观学习.梁武帝萧衍自己晚年就是囚死于台城之中.后来这座曾经穷尽奢华的台城,渐毁于隋军灭陈之后,也许

/>顾城黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明.全诗就一句.没有可字.这首只有两行的小诗,1980年在《星星》第3期发表后震动了整个诗坛,不管是对猛咯内诗抱肯定或是抱否定态度的人,对这首诗却是一致的

现代诗歌欣赏心理距离与物理距离的错位——《远和近》欣赏王同亮远和近顾城你,｜一会儿看我,｜一会儿看云.｜｜我觉得,｜你看我时很远,｜你看云时很近.赏析：乍看顾城的《远和近》,有一种特“小儿科”的感觉,

《如梦令》1昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道“海棠依旧”.“知否?知否?应是绿肥红瘦!”李清照此时会留恋自己喜爱的即将消逝的春日美景,惋惜美好时光的短暂,这闺中寂寞愁绪的背后,隐然飘荡着一

解题思路：诗歌赏析解题过程：：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。

这首诗很像摄影中的推拉镜头,利用“你”、“我”、“云”主观距离的变换,来显示人与人之间习惯的戒惧心理和人对自然原始的亲切感.　　这组对比并不是毫无倾向的,它隐含着“我”对人性复归自然的愿望.　　——顾

解题思路：同学：老师终于在11点之前为你解答完了。祝：假期愉快！解题过程：秋词刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。行秋徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。小溪清水平如

《孔乙己》是鲁迅先生于廖廖数页之中,将社会对于苦人的冷漠,不慌不忙地描写出来,讽刺又不很显露在人们的心目中,孔乙己只是一个非常可笑的人物,一个可以解闷取乐的工具.这“可笑”,首先表现在他的外貌的奇特和

我的心,是一座城,一座最小的城.没有杂乱的市场,没有众多的居民,冷冷清清,冷冷清清.只有一片落叶,只有一簇花丛,还偷偷掩藏着--儿时的深情……我的梦,是一座城,一座最小的城.没有森严的殿堂,没有神圣的

/>顾城黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明.全诗就一句.没有可字.这首只有两行的小诗,1980年在《星星》第3期发表后震动了整个诗坛,不管是对猛咯内诗抱肯定或是抱否定态度的人,对这首诗却是一致的