作业帮音标l 在音节末尾怎么读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 17:24:56
最后一个音节发浊辅音就是z,最后一个音节是清辅音就发s
1．两个元音夹两个辅音,一分为二.两个元音夹一个辅音,辅音靠后.2.第一步：找元音,划出来.3．第二步：两个元音夹两个辅音,一分为二.两个元音夹一个辅音,辅音靠后.用虚线把两辅分开.4．第三步：再标出
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节,音标里有重读符号,重读需要自己记,因为每个单词重读都不一样,所以当初学单词时发音就要发准,包括重读.闭音节你可以这样记：辅音+原音+辅音结尾的就是闭音节就好像两
l这个在音标里被称为边音,因为老在边儿上,代表词是level,前面的l和后面的l本身就有两种读法.你这个问题很难回答,因为这里不能录语音回答,不然可以给你做示范.level的前一个l其实是像汉字“了”
重读音节：在音节中,根据单词中元音音素的多少,单词可分为单音节词(如：go,eye)双音节词,(如：hello,pencil)及多音节词(如：newspaper,interesting).每个单词在单
初、高中一般简单点,直接读汉语拼音“le”,大学比较难读,写也写不出来,你最好自己到网上找关于音标发音的视频.
在上面的是重读在下面的是次重读重音音节声调往上扬你可以试一下
如果仅仅是读单词的话,t在单词结尾发/t/音.发音时嘴巴张开,软腭抬起,舌尖紧贴上齿龈,但不接触上齿,形成阻碍,气流通道外圈阻塞.然后空气从肺部压出,舌尖离开齿龈,气流突破阻碍冲出口腔,形成爆破音.这
读成el
/mist/?
亲,音标如下,"/"表示划分音节处：rase[ra/ze]sachez[sa/ʃe]Gerard[ʒe/rar]Paris[pa/ri]
在英语中,是以元音音素来划分音节的,有几个元音音素就有几个音节.
一般来说单词里有几个元音就有几个音节如：eye单音节词desk单音节词begin双音节词interesting多音节词另外/m//n//l/这三个成节音与其他辅音相拼也可以构成一个音节如：apple两
可以找相关语音书籍帮助了解一般规律后,在实践中积累,并习惯查字典确认或修正读音!
舌尖抵住上齿龈,发o就可以了.
音节以元音为主,辅音为辅,即以元音为中心,加上前面和/或后面辅音构成.一个单词有几个音节得看它的音标里有几个元音,需要注意的是双元音当作一个元音.
“L”当这个l在单词末尾时.发音时舌要上卷发哎扼
英语音节的划分应该看该单词中的元音因素（不叫元音音标哦）有几个,一般来说一个元音因素可划分一个音节（在该元音因素的前面分开）.例1：repeat,[ri'pi:t];这个单词有2个元音因素,分别是前面
是一样的,只有rr时候颤的厉害些,其他时候一样,不过由于口音,各个的确可能略有差别