作业帮韩麦尔先生是怎样的一位老师?他的爱国体现在哪里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 01:12:11
傅雷是一个深爱子女,理解子女,能坦诚相待,对两代人之间的关系有着深刻的体验与认识我们老师自己讲的
藤野先生：在讲讲义一事中,是一个一丝不苟、严谨的人.在帮鲁迅修改解剖图一事中,是一个要求严格、充满热情与关爱的人.在解剖实习一事中,是一个关心、正直无私、真挚诚恳的人.问起中国女人裹脚一事,是一个实事
她用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女,直到进入大
1.(2)先生“从这次起,算是认识我了”,是指认识了“我”什么?认识了“我”是一个有自尊,有正义感,敢于挺身而出,仗义执言的学生.6.先生酒醒之后的所作所为又说明了先生的什么品质?他使“我”受益最多的
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如果要说他过去是老师,现在不是了,那么最好用Heusedtobeateacher.
先生严格而不厉害,对他的学生管理中有开明思想,在鲁迅眼里,先生实际上是可亲、可敬的,在当时来说是十分难能可贵的.
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第一和第二个是对的,第三个确实不知道.不好意思啊
鲁迅先生有热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质,鲁迅先生十分崇高与谦逊,鲁迅先生忧国忧民,操劳一生,自我牺牲,为了革命事业无私奉献,鲁迅先生亲切、慈爱
任“最后一课”教学的老教师韩麦尔先生,是这篇作品的主要人物.他从事教育工作四十年,当柏林来了一道命令,这里的学校只许教德语,因而他只能上这“最后一堂法语课”时,心情沉痛万分.他穿上了平日轻易不穿的礼服
梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家,同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家.他的散文小品,广泛涉及人生世态,或回忆往事、记述个人经历,或叙写家庭生活、读书生涯,或忆记故乡、发家国之思,或描
韩麦尔先生是一个热爱祖国,有责任心,道德高尚,爱憎分明的爱国斗志者的教师（相信偶,这都是偶们老师上课讲滴~）
一百个读者眼里有一百个哈姆雷特啊~你觉得是怎么样就是怎么样,语文又不是数学,没有死答案的.
中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者.
伟大的老师,我们敬佩您.我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆.戴着一副800°眼镜,犹如一个博士.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,
一个正义之士,敢于直面黑暗的现实,不畏权势.
陶行知先生是一位能够虚心接受别人的意见的人
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藤野先生是一位严谨、正直、热诚、没有民族偏见的具有高尚品格的老师.