韦达定理初中题目

勾股定理圆幂定理平行四边形定理三角形三边关系定理射影定理还有一些公式（麻烦采纳吧）

第一题：将△BPC以P点为中心旋转到P'处,使得BC与BA重合,连接PP' AP' ∴△BPC≌△BP'C∴∠PBC=∠P'BA∴∠PBC+

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点

初高中的数学公式定理大集中（仅供参考）1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线

1、圆是定点的距离等于定长的点的集合2、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合3、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合4、同圆或等圆的半径相等5、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以

韦达定理说明了一元n次方程中根和系数之间的关系.　　这里讲一元二次方程两根之间的关系.　　一元二次方程aX^2+bX+C=0﹙Δ≥0﹚中,两根X1,X2有如下关系：X1+X2=-b/a,X1·X2=c

初高中的数学公式定理大集中（仅供参考）1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等\x1d4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的

我要说所有的都会用到,你信不?初中是高中的基础

解题思路：根据题目条件，由根与系数的关系可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc

一、数与代数1．数与式（1）实数实数的性质：①实数a的相反数是—a,实数a的倒数是（a≠0）；②实数a的绝对值：③正数大于0,负数小于0,两个负实数,绝对值大的反而小.二次根式：①积与商的方根的运算性

观察两个方程可以知道：就行s=1/t就得到另一个方程但是题目要求st≠1,于是可以得出第一个方程的两个根为s1=s,s2=1/t则s1+s2=-2；s1*s2=-7/2对第一个题目化简可得原式=（s1

由atanB=20/3bsinA=4通过正弦定理知道cosB=3/5所以a=5由S=20=1/2acsinB知道c=10由cosB=3/5a=5c=10知道b=根号65所以cos4C=3713/422

一元二次方程ax^2+bx+c(a不为0)中设两个根为x和y则x+y=-b/axy=c/a韦达定理在更高次方程中也是可以使用的.一般的,对一个n次方程∑AiX^i=0它的根记作X1,X2…,Xn我们有

勾股定理,两条直角边的平方的和是斜边的平方,A^2+B^2=C^2.这句话也可反过来用,就是勾股定理的逆定理

1.由题意可得：x1,x2这两个不相等的实数都满足x^2-2x=1这个方程,即：x1,x2是x^2-2x=1这个方程的两个不相等的实数根.根据韦达定理：x1+x2=-b/a=2,x1x2=c/a=-1

若|x1|>|x2|,则x1^2-x2^2=（x1+X2）（x1-x2）=(-5/2)(25+64)^(1/2)/2=-5*(89)^(1/2)/4若|x1|

列出判别式和韦达定理不是作为格式要求必须写出的东西.高中数学涉及椭圆与直线的题目多半涉及交点问题、两交点间距离等问题.在交点问题中,判别式可以判断出椭圆与直线的位置关系（相交、相切、相离）,也有助于得

韦达（Viete,Francois,seigneurdeLaBigotiere）是法国十六世纪最有影响的数学家之一.第一个引进系统的代数符号,并对方程论做了改进.韦达讨论了方程根的各种有理变换,发现了

饿,在方程ax²+bx+c=0中两根为X1X2韦达定理X1+X2=b/-a(-a分之b)X1XX2=c/a（a分之c)十字相乘法（我不是太清楚,给个百科的网址）勾股定理在直角三角形中,直角边

解题思路：要考查你对数学常识等考点的理解解题过程：-