鞋有关描写普通事物,却蕴含深刻道理.

海上的日出为了看日出,我常常早起.那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声.天空还是一片浅蓝,颜色很浅.转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光.我知道太阳要从天边升起来

童年的记忆童年的回忆中,除了欢乐如银铃般的笑声外,还有的就是那一丝浓浓的香味.每到凉爽的秋天,总会有一位老爷爷到巷子里卖爆米花.他吃力地拉着车子,慢慢走着,盼望已久的我们一窝蜂冲上来,推的推,拉的拉,

感悟蜡烛寒假里的一天,家里突然停电了,周围陷入一片黑暗.我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时妈妈送给我的一个杯子形的小香烛,于是我拿出来,将它点着了.盯着它那微弱的烛光,我突然发现自己似乎从来没有

手表在我们的日常生活中,是普通的不能再普通的东西了,但是他为我们做的贡献去很大.时针在手表中,形状实在算不上没,身体矮而胖,头尖而瘦.你知道为什么它胖么?是因为人家要么是一秒走一步,要么是一分钟走一步

野火烧不尽是矛盾的辨识,在外来矛盾的摧残下,在生命受到生死事态下,用完强的毅力,历尽磨难而不衰,千锤百炼更坚强的生命坚韧性,“春风吹”和谐本质.矗立而存在“又生”.

《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇小说.主要讲的是他儿时的事情,百草园承载着鲁迅童年的美好时光,有桑椹,云雀,长妈妈讲鬼故事等美好的记忆.三味书屋承载着鲁迅上私塾是的记忆.塾师是寿镜湖老先生.其中

生存是人的本能,活着是本能,活得更好是希望.如何让人们活得更好教育是现代文明的重要标准,也是让人们活得更好的推动力.在跨世纪的教育改革大潮中,有经验更有教训,这些是我们人类的宝贵财产.生存教育是人生最

三思而后行骄者必败言行一致熟能生巧世上无难事只怕有心人知识就是力量少壮不努力老大徒伤悲苦口良药有志者事竟成学无坦途人人为我我为人人失败乃成功之母滴水石穿苦尽甘来勤能补拙贪者必失时不我待

常识告诉我们,西瓜总是圆的.这成了几千年来颠扑不破的真理,但日本农民却在上个世纪种出了方形的西瓜.生活中的常识往往会被打破,这就需要我们能够善待生活中的“方西瓜”——有违我们常识的东西.也许有人会说,

哲理诗句1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村.（陆游《游山西村》）2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同.（苏轼《题西林壁）3、欲穷千里目,更上一层楼.（王之焕《登鹳雀楼》）4、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木

太公钓鱼,愿者上钩高屋建瓴黄钟毁弃,瓦釜雷鸣城门失火,殃及池鱼曾经沧海难为水深藏若虚蝇营狗苟铁杵磨成针司马昭之心,路人皆知李代桃僵近朱者赤,近墨者黑

【题目】题西林壁（苏轼）【诗词原文】横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论.人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外

我爱迷人的四季我喜欢,我喜欢姹紫嫣红的春天,因为春天可放飞理想风筝.春天给我们送来温暖的阳光,我们沐浴在金色的春天里.我喜欢,我喜欢绵绵细雨的春天,因为春雨是那么稀少珍贵.春天是那么生机勃勃,趣味盎然

江山代有才人出,各领风骚数百年

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记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去.当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家.走着走着,忽然听见一个声音：“小妹妹,你放学啦?”“我”抬头一看

功盖三分国,名成八阵图.减流石不转,遗恨失吞吴.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如水?为有源头活水来.长江东流去,来者方不息.白日没西山,晨光还奕奕.春花瘁复荣.秋草黄已碧.造化无停机,循环

1子在川上日,逝者如斯夫,不舍昼夜.哲理：感叹时光流逝,无法随着人的意志而转移,即不论是贫是富,时间都是公平的,都是每天24小时.2民归之犹水之就下,沛染谁能御之.哲理：百姓归附如水往低处流.3山重水

静水流深,集腋成裘,海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚桃李不言,下自成蹊

蜡烛黑暗中静静燃烧以生命带来希望止不住的眼泪编织出无悔忍受着烈火的炙烤温暖的是他人的灿烂