面对母校老师的培育之情,用诗句表达一下

小学六年的时光,弹指一挥间就过去了.我现在已经是一名初中生了,回想起小学的时光,有一大堆心里话想说.　我是在二年级时转到刘老师班上的,我对班上的同学都很生.国我不认识班上的每一位同学,但在刘老师的帮助

那棵杨柳如今还在摆弄着姿态,只是柳下的队伍已换成新人,还记得那时老师带着我们经过这棵树时,我多想每年都可以这样出来春游,听老师讲精彩的故事,看同伴掰着象皮泥,物事人非,小学时的欢声笑语只换来如今对生活

每个人上帝牵着小手带往人间的天使,当新生儿的哭声响起时,便意味着他或她的生命之旅开始了,记忆一片空白的,朦胧中见到了人生中的任老师——爸爸和妈妈,将教会如何打好迎接挑战的基础,小脑袋里渐渐的开始记忆,

春雨,染绿了世界,而自己却无声无息的消失在泥土之中.老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您.

春蚕到死丝方尽,蜡焗成灰泪使干.再答：�Բ���Ӧ�������DZ��ҹ������ϸ����再问：Ҫ������再答：��Ը���͸�ɡ�再问：nvn

送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同时宦游人.无为在歧路,儿女共沾巾.海内存知己,天涯若比邻.别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.芙蓉楼送辛

春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.其中人们常用“润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培养,潜移默化的熏陶

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母校：曾经的校园,曾经的教室,曾经嬉戏打闹的绿茵场,难舍这一片片熟悉的景象,难舍这里的一草一木,难舍这里挚爱如母的师恩,难舍这里给我的点点滴滴!老师：　相依相伴整六载,　　点点滴滴记心中.　　师恩好比

面对母校：十年树木,百年树人面对老师：师恩似海深,不忘育子情.面对同学：海内存知己,天涯若比邻.

1）幸好我遇见了你们——这群美丽的天使,毕业并不代表这一切到此为止,这份友谊它永远不会改变.2）不管是合影的照片,还是同样款式的钥匙链,无论何时都是那么耀眼,永远,感谢这一路上的笑颜.

春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.海内存知己,天涯若比邻.送君千里,终有一别.与君离别意,同是宦游人.姐姐对我的关怀无微不至,教我做人的道理,让我终生受益终生难忘感谢您们,感谢您们一直以来的支持和帮助!

一日为师,终身为父!

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老师您用无尽的爱哺育我们成长,将所有的感情倾注在我们身上,也许我们让您生气过,让您失望过,让您伤心过,在这临别之际,请让我送上这用这话语凝聚成的真情送给您,报答您对我六年的教育.

落红不是无情物,化作春泥更护花.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.随风潜入夜,润物细无声.桃礼不言,下自成蹊.

树下林荫,草上小花,操场上一个个我们的脚印,那充满美好的回忆,我们怎能忘记你——母校?

感谢您,母校“明天考完试就‘解脱’啦!”同学们纷纷议论道.　　的确,是真正地“解脱”了,就离开亲爱的母校了.回想起当初刚来到母校这个陌生的环境,胆小的我不禁放声大哭,但是在母校这漫长而又短暂的6年,聚

百度上搜啊再问：搜得到还用这样？再答：转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过不久，我就要升入中学。在这整整六年的小学时光里，母校给我留下了多少彩色的梦啊！如今，我就要离开我的母校，离开我的老师，离开