作业帮青草地作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 05:34:29
题目我觉得应该是这片青草地可供27头牛吃6周,假设一头牛一周吃的草为“1”份那么27头牛吃6周一共吃了：27*6=16220牛吃9周一共吃了：20*9=180这两个数的差额：180-162=18就是时
小学奥数题.如果草是匀速增长的.经典的牛吃草问题以前有很简单的方法,现在忘了.不过可以设两个未知量.设草每周长x,每头牛每周吃y.用"A"表示原有的草.则27*6*y=A+6x23*9*y=A+9x解
假设每头牛每周吃青草1份，青草的生长速度：（23×9-27×6）÷（9-6），=45÷3，=15（份）；草地原有的草的份数：27×6-15×6，=162-90，=72（份）；每周生长的15份草可供15
一片青草地--没花（梅花）又一片青草地--也没花（野梅花）来了一群羊--草没(草莓）又来了一群狼--羊没（杨梅）
假设1头牛一周吃的草的数量为1份,那么27头牛6周需要吃27×6=162（份）,此时新草与原有的草均被吃完；23头牛9周需吃23×9=207（份）,此时新草与原有的草也均被吃完.而162份是原有的草的
学习是一件很简单的事,而且非常有趣.也许你不会同意我的想法,每天一背起书包的你,就垂头丧气,仿佛一场灾难即将降临.你害怕上学,主要是你害怕学习.如果说的更确切一点,那就是你不会学习,是吧?不用羡慕那些
草莓(没）杨（羊）梅（没）
解题思路：题目中的“风雨”有它的所指，即生活中困难、坎坷或遭遇，“我们一起走过”意味着我们战胜了这些困难坎坷，经受了“风雨”的洗礼，锻炼了意志，成长起来了。文中也可以对自然界中的“风雨”进行描写，更好
梅花
我可以选择快乐吗?我期盼快乐,追求快乐,享受快乐.但快乐是谁给的,关键是我可以自己选择吗?当春日踏青遇沾衣欲湿杏花雨；夏日戏水,见接天莲叶无穷碧；秋日登山,享停车坐爱枫林晚；冬日观雪,赏千树万树梨花开
去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但
解题思路：书面表达题是学生认为最难的一个题型，写作时要注意人称和时态，还有提示语要用全。解题过程：Therearesixpeopleinmyfamily.ZhangJianismygrandfathe
没（梅）花
4.（1）草地显示了青春的蓬勃和生机的活力,展现着生命的颜色；（2）草地（绿地）能给人以温暖、力量、勇气、希望；（3）使浮躁的心灵得到舒心的超脱.
Yes,我也去过,景色超美.不过我在这里默默的说一句,那个地方还有抢钱的呢!我就被抢过一回
牧童在青草地上放羊再答：牧童指放牛、羊的孩子再问：再问：
理想是人一生最大的一种愿望,几乎是一种奢求,世界上没有记多少人实现了自己的愿望,更没有多少人顺利的实现了自己的愿望,但我相信一定有许多人想实现自己的愿望.如果一个人就连最起码实现愿望的想法都没有的话,
解题思路：修剪自己意味着去掉自己身上的缺点。仔细审题，写出自己的认识。中心要明确。给你提供两篇范文，以供参考。解题过程：修剪自己我种过一架葡萄。开始几年葡萄藤枝繁叶茂，每到夏秋之交，葡萄架上结满绿似翡
22周再答：需要过程么再问：嗯再答：等等ho再问：需要再问：可以的话顺便解释一下，谢谢再答：嗯再答：再答：再答：看了其他人的答案我无语了再答：请问你多大？再问：11再答：难怪再答：你是哪个城市的？再问