青山不老小练笔:可敬的老人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:41:44
青山不老一文中老人创造了怎样的奇迹

本文向我们呢介绍了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林中,用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代,让我们看到了我国人民保护自

小学语文闽教版六年级青山不老的老人是谁

《青山不老》取材于全国劳模马永顺的真实事迹.老人叫代喜增不过他已经死了劳动模范.直隶宝坻(今属天津)人.1937年进东北林区当伐木工人.1948年冬季,一人完成六个人的伐木量.1951年加入中国共产党

写一段青山不老中的老人的简介

青山不老中的老人名叫马永顺,老家为天津,用15年的时间创造了一片绿洲.马永顺是全国劳动模范,是一位有宏伟设想的老人.是我们学习的榜样.

青山不老中老人种树的情景

山沟上狂风怒号,风吹的人睁不开眼睛,可有一位老人却在默默地植树.只见他用鉄铲费力的挖了一个坑,又小心翼翼的把树苗埋进去,弄好,再仔细检查一边,才放心的载下一棵.老人如此爱这片土地的精神实令人感动.

老人与海鸥小练笔:独脚受伤了,老人.(写出老人照顾独脚的描写)

老人看待它就像对待自己的亲生儿子一样,悉心照顾,无微不至.将他小心翼翼地抱回家,每天独身一人到山中去采摘、挑选最好的草药,慢慢捣碎,敷到独角的伤口上,用纱布包扎.之后,老人一边要去给海欧喂食,一边又要

青山不老反映了老人怎样的品质,具体那句话?

反映了老人非常坚强再问:那句话反正了老人非常坚强....

青山不老中老人是怎样创造这份奇迹的?

前人栽树,后人乘凉,为子孙后代留下片片绿荫.爱的奉献和信念支撑老人创造了这样的奇迹.

青山不老中老人所面临的小环境是怎样的

但是我知道这条山沟以外的大环境,这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地.过去,这里风吹沙起能一直埋到城头,县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行

青山不老中的老人是怎么种树的?

他经过自己的一身的努力,不停的种树.他坚持不懈,为了人们,他不惜献出自己的一身.教学案例理解“另一种东西”师:从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山,老农把自己的一生都奉献了出来,这就是他生命的价值.因此当告别

写描写【青山不老】中老人外貌的的句子

1.就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲.我也不知道是不是啦

青山不老的老人指的是谁?

是全国劳模马永顺的真实事迹

青山不老给老人写信

青年气盛给盛日狂欢

青山不老的中的老人实现的价值是什么

青山不老中的老人实现的价值是‘‘将自己的的生命投入到开辟山林,绿化家园,造福子孙中,实现了自己的生命价值观’’.

青山不老 给植树老人的一封信

老人,谢谢您给了我们绿化,是您用您的青春给了我们绿化,给了我们清新的空气,

青山不老的的植树老人是谁

不知道,很急吗?或许是代喜增,试试看!

小学6年级16课青山不老的小练笔,150字就够.

美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家.他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听.他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等.为了成为一名律师,他

青山不老夸老人小练笔

那个老人是代喜增,不是马永顺!人们只记得马永顺,却忘了代喜增老人!可耻!

《青山不老》小练笔,看着这片树林,我想( )告诉全世界:“ ”

看着这片树林,我想(大声地)告诉全世界:“马爷爷,您太伟大了!您用自己的勤劳造出了这片绿州!我相信你的精神一定会和青山一样永垂不朽!”.行吗你是谁啊我们今天的小练笔也是这个你不会是城七校6.6班的吧.