雪的随想阅读答案 作者秋水

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 01:12:32
书与人的随想阅读答案

1.第①段的主要观点是_____________;第③段阐明了_____________的观点.(2分)2.请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用.(3分)3.第④段画线的句子语言形象,耐人寻味.请说

夜读周庄的阅读答案作者为什么要夜读周庄

串串红色灯笼同青瓦白墙,潺潺水面交相辉映,能够体会出浓郁的江南小镇所独有的人文情怀~

阿里山随想 阅读答案

八年级上册语文第18课《阿里山纪行》阅读题答案课后练习一课一练第一部分:1.根据拼音填字成词:(4分)风m媆plain    山l俓plainn     d奖plain    听  雄j慭plain 

《春卷》阅读短文的答案,作者是舒婷,

1.①要看季节②要有充足的时间备料;③要有好心情2.例一:A句用萝卜与萝卜须做比较,形象地说明了精心制作的正宗厦门春卷和小摊上出售的春卷的天壤之别.其中也渗透了作者对正宗的厦门春卷的喜爱和自豪之情;例

汪国真 雨的随想的一些阅读题求答案

1两种含义2心情好的时候,连下雨也是一种美好;心情不好时,就算是晴天,对自己来说和雨天没什么区别3美好的画面,怎么看都不会觉得腻4、排比,更强烈的突出对雨的感受.拟人,形象写出了对雨的情感,雨也是细腻

江南的雪阅读答案 作者为什么喜爱江南春雪

我们的生活,曾经那么美好,天空飘逸着祥和的空气,清风徐徐吹来.我真的陶醉了,沉醉在这美丽的山川,在那遥远的天际,你的微笑冉冉升起.我是如此的思念,那梦中的温情女孩,你的温柔,竟如此动人心怀.

月迹阅读答案 作者贾平凹 的,

一轮圆月衬着无边无际的天空,像一枚小小的印章盖在书本上,既然月亮属于我们每一个人的,那无垠的天空也是属于我们的了.月亮是美的,天空也是美的.无边无际的天空象征着世间所有美好的事物.我们每个人都可以寻找

黄山春雪随想、、、表达了作者的什么感受?

在最后一句表达了作者对黄山春雪的热爱与喜爱之情,你六年级的吧我们老师这个星期刚讲过答案

语文阅读雨的随想答案

1、文章开头是富有哲理的自然段,但有两个语句排版时弄错了位置,从而颠倒了作者的意思.请指出这两个语句(2分)2、汉语的词汇是丰富的,同一种意思常常可以用不同的词语来表达.请你给第②段加横线的“弥漫”“

《诗》作者臧克家的阅读答案

10阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确.史鉴使人明智;诗歌臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的

雨的随想 阅读答案1第一自然段中,作者说:“心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨.”请用通俗的语言解释这句话.2第

1.心情好的时候,连下雨也是一种美好,心情不好的时候,就是晴天,对自己来说和雨天没区别.也就是说心态决定一切.2.前二个词可以换,因为情调和氛围都可以同弥漫与浸润任何一个词相搭配,而镌刻瓢泼只能分别同

阅读理解.汪国真 雨的随想

《雨的随想》答案  1、(2分)“晴也是雨”与“雨也是晴”颠倒了位置.(或“心晴的时候”与“心雨的时候”颠倒了位置.)  2、(4分)(参考答案)酝酿(弥散、漫延、升华……)营造(制造、渲染、酝酿……

书与人的随想(作者梁衡)

答:1文章第一段的观点是:书对人类的进步有很重要的作用;文章第三段的观点是:读书之后还要实践.2哥白尼的例子是举例说明“书籍是平行于物质世界的另一个精神世界”;虽然哥白尼在物质上有所限制,但在精神上获

P4课外短文训练《书与人的随想》答案

是这个么?1.第①段的主要观点是_____________;第③段阐明了_____________的观点.(2分)2.请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用.(3分)3.第④段画线的句子语言形象,耐人

他乡望月,作者陈瑞琳的阅读答案

他乡望月陈瑞琳①当月儿升起来的时候,我总是牵着小儿的手,漫步于屋后的一片草色中.十多年了,这墨西哥海湾浸润的休士顿城只有到了夜晚才飘来爽心的风.只要听到湖边的夏虫在夜里轻轻地鸣叫,我的心便会恍然,以为

黄山春雪随想(节选)哪句表达了作者对黄山的热爱和喜爱的感情.

我想应该是最好一段吧……因为他说什麼“我更喜欢黄山冰雪怀抱中的无限升级”.这句话充分体现了作者对黄山的热爱和喜爱!

阅读题《幸福》的答案作者是苇岸.

1.示例:引出论题,并有助于作者确立自己的观点.2.B.3、示例:举例论证,如"中非洲的洛美人……丛林"一例,有力证明了幸福不为财富多寡所左右.4、示例:为了增甜抢市,多获利,西瓜上超标使用膨大激素,