作业帮雪的美体现在哪如形态美,声音美,色彩美的句子
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汉字是世界上使用人数最多的文字.据统计,使用汉字和汉语的人数达到15亿以上.汉字是现在仍在使用的历史最悠久的文字.现在能看到而又能认读的最早的汉字是3000多年前的甲骨文.这已是相当成熟、相当系统的汉
“最美教师”美在师爱为魂.在老师的手中,握着无数的金种子,那便是希望,也是教师的全部财富.老师的关爱,在孩子的心中会播下热爱生命的种子,老师的宽容,在学生的心中会播下善待生活的种子,老师的期待在同学的
主要体现在外在美和内在美.外在美——如“玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来.她的报告使全场震惊,物理学.定格在每个人的
粉墙黛瓦雕梁画栋飞阁流丹曲径通幽小桥流水亭台楼阁移步换景巧夺天工湖光山色移花接木古色古香美不胜收花红柳绿小巧玲珑
自然美、生活美、艺术美
1,文中描述了很多秋天的景色,这里举一例来说说情景相连.文章中写到：秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢
舍己救人,责任感强,学生利益高于一切的良好师德.
清亮高昂低调清脆动听优美激昂
说到人体的形态美,人们想到最多的就是女人的美：女人的容貌美和女人的身材美.当然,男人的人体形态美也同样受到人们的关注.人体的形态美,主要包括人体的容貌美、身材美、肤色美和气质美.人体头部的外观形态组成
最美的声音第一次见到尹老师是在三年前的初秋,万木繁密,乍凉还热.那天我和同学们都端坐在教室里,怀着儿童的忐忑和好奇心理,静静的等待一位新来的语文老师.铃声过后,教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师.
聆听最美的声音 在我家附近的小路上,每天有一个半盲人支着一辆破旧的三轮车,摆摊买豆腐.他总是爱吆喝：“豆腐嘞!卖豆腐嘞!”声音沙哑,让人听着不舒服,好在他的豆腐做得很好,大家也就不说什么了. 一天
我觉得写最美的声音可以从深入大自然着手,倾听大自然的声音,欢快的鸟叫声,潺潺的流水声等等.这个可以写成散文.还可以从人物着手
那缠绵的如发丝般细软的雨,轻柔的在脸上展开它们的身姿.淅淅沥沥的,绵绵不绝的,一阵微风拂过,它们就牵起手来,连成雨的轻纱,小心地拭过大地的面颊.
风姿绰约兰质薰心唇红齿白蝶粉蜂黄婀娜多姿顾盼生姿国色天香皓齿明眸皓齿蛾眉
像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.
音乐美：1押韵,读来朗朗上口2排比句,曾强气势,有流畅的节奏3反复,起强调作用,首尾反复更加强烈的抒发了感情建筑美：结构匀称,每一小节又错落有致
尽管植物姿态万千,但无论是花,叶和枝的分布都是十分对称,均衡和协调的.碧桃,腊梅,它们的花都以五瓣数组成对称的辐射图案;向日葵花盘上果实的排列,菠萝果实的分块以及冬小麦不断长出的分蘖,则是以对称螺旋的
1、早晨,看到爱人心里踏实；拉开窗帘,绿茵葱茏,小鸟欢畅；整装出门,一片欣欣忙碌.一切是眼睛为我们摄取.让我们爱它多一点.2、我以为小鸟飞不过沧海,是以为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是
用雨巷暗喻黑暗,没有希望的现实.用“丁香般的姑娘”暗喻美好、却又时有时无,飘渺的希望.【今天刚上的课,老师讲的.】
题目是啥?再问：就是这个我准备如何用美的行为体现美的心灵再答：记一个心灵美的人在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看