作业帮雨说中雨的形象
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 15:10:53
郑愁予（雨说：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨说,我来了,我来探访四月的
郑愁予（雨说：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨说,我来了,我来探访四月的
难忘的一场雨天有不测风云,在星期六的下午,下起了一阵雷雨,将一个没带伞的我变成了一只“落汤鸡”.我坐在窗户前,望着这片布满乌云的天空发呆,我从心底里知道马上就要下暴雨了,不停的盘算着该怎么办?顿时,我
1、霎时间,雨大的像是天上的银河泛滥了一般,从天边狂泻而下!2、狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽.3、只见北海怒涛翻滚,咆哮奔腾.骤雨抽打着地面,雨飞水溅,迷潆一片.4、风夹着雨星,像在地
一是代表了自己希望中国孩子能自由自在,幸福地生长的美好祝愿二是表达了自己愿为孩子们奉献,付出一切的精神
1小雨描写小雨的句子；1、雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮.2、像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断.3、毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝.千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫
名词活用为动词,下雨的意思如满意请点击下面的“选为满意答案”按钮,
雨说了他来的目的雨说了他来的心情雨说了他来的希望雨说了他来的地方雨说了他来的任务.
一个对孩子盛满爱心的使者形象
一、整体把握这首诗是诗人借春雨的拟人化形象,对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉,是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌.全诗分为九节.其中五次以“雨说”为提示语,是“雨”的诉说的内容变化和情感递
你咋那莫大呢
一是代表了自己希望中国孩子能自由自在,幸福地生长的美好祝愿二是表达了自己愿为孩子们奉献,付出一切的精神
雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来（“传情的信使”）--雨的拟人化处理
“雨”的形象展现了一位令人真切地感到“雨”的挚爱之心,春天使者的形象,一位鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活的爱的天使的形象
“雨”的形象,是一个有灵性的存在.是春的使者,带来春的信息,开启了一个新春的季节.雨,终于来了,是甘霖普降啊!没有电闪雷鸣,亦非风狂雨横,只是如丝的细雨,微雨,脚步轻轻,细语温声,用贯通、弥漫于两间的
雨象征爱的使者（这是我们老师说的,我也刚学这课）
春天的雨清新而纯净,夏天的雨热烈而粗旷,秋天的雨端庄而沉思,冬天的雨自然而平静正确答案~~!
早期甲骨文在代表天空的指事符号下面加（水）,表示从云层降下水滴.晚期甲骨文、误将（水）的上面三点与代表天空的一横指事符号连写成或.造字本义：天上云层降水.金文、篆文承续晚期甲骨文字形.
雨是爱的使者.善良,具有博大爱心,同时也可以烘托出美好的气氛.