雨的随想阅读答案

1．第①段的主要观点是_____________；第③段阐明了_____________的观点.(2分)2．请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用.(3分)3．第④段画线的句子语言形象,耐人寻味.请说

有时,外面下着心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨.世界上许多东西在对比中让你品味.心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨.　　不过,无论什么样的故事,一逢上下雨便难忘.雨有一种神奇:它能弥漫成一

1八种含义2心情好的时候,连下雨也是一种美好；心情不好时,就算是晴天,对自己来说和雨天没什么区别3美好的画面,怎么看都不会觉得腻

应该是.

这本书没看过

昆明的雨》阅读训练参考答案1．这句独立成段的句子在结构上承接上文的画面介绍.引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写.在内容上点明了文章中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情.2．从四个方

写不下300字：这冰凉的雨丝,淋到我的脸上,也润到我干涸的心田.那温柔的双手啊,熨帖了我烦躁的心灵.雨一时像个顽皮的孩子,踩着水泡；一时像个优雅的舞者,踩着舞步；一时像个天才的乐者,打着节拍,多姿多彩

八年级上册语文第18课《阿里山纪行》阅读题答案课后练习一课一练第一部分：1.根据拼音填字成词：（4分）风m媆plain　　　　山l俓plainn　　　　　d奖plain　　　　听　　雄j慭plain　

1两种含义2心情好的时候,连下雨也是一种美好；心情不好时,就算是晴天,对自己来说和雨天没什么区别3美好的画面,怎么看都不会觉得腻4、排比,更强烈的突出对雨的感受.拟人,形象写出了对雨的情感,雨也是细腻

1、文章开头是富有哲理的自然段,但有两个语句排版时弄错了位置,从而颠倒了作者的意思.请指出这两个语句(2分)2、汉语的词汇是丰富的,同一种意思常常可以用不同的词语来表达.请你给第②段加横线的“弥漫”“

青春遐想徐大伟青春像一座山,你召唤它,没有回应,于是你就向它走去.——谚语——题记.我有那无比绚烂的青春,于是我有了生机盎然的世界.青春如一片丰收恬淡的庄园,硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满

1.心情好的时候,连下雨也是一种美好,心情不好的时候,就是晴天,对自己来说和雨天没区别.也就是说心态决定一切.2.前二个词可以换,因为情调和氛围都可以同弥漫与浸润任何一个词相搭配,而镌刻瓢泼只能分别同

1②③⑤2好雨知时节、当春乃发生3因为她用自己的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了滚圆的西瓜,喂熟了麦穗.4春雨的特点：温柔,清新夏雨的特点：能干,慷慨.

《雨的随想》答案　　1、(2分)“晴也是雨”与“雨也是晴”颠倒了位置.(或“心晴的时候”与“心雨的时候”颠倒了位置.)　　2、(4分)(参考答案)酝酿(弥散、漫延、升华……)营造(制造、渲染、酝酿……

揭示读书的重要性和深远的意义

雨是一种最常见不过的自然现象.许多人厌恶雨,因为它会给人们带来许多不方便,但也有人喜欢雨,喜欢那种清新自然的情调以及它独特的内涵.　　春天的雨大多是微微的.细雨伴着微风缓缓落下,几乎不发出一点

一个老人站在家门前,望着远方,那一粒粒的雨珠凝结成了逝去老伴的音容笑貌,他笑了.我喜欢雨,因为他就像是上帝给予那些赎罪人的洗礼,也是对我心灵上的抚慰,让我倍感轻松.

1、这说明作者老了,某些功能不行了,只能看着在雨中的年轻人进行一些幻想.怀念自己年轻时也可以这样奔放不羁.2、进行了一些不健康的联想.下雨了,我们做的事情是找个地方躲起来,而不是想傻逼一样在雨中洗澡.

是这个么?1．第①段的主要观点是_____________；第③段阐明了_____________的观点.(2分)2．请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用.(3分)3．第④段画线的句子语言形象,耐人

光阴似箭,日月如梭,不知不觉的,我已经站在了2009年的新起点.这是一个新的开始.新年的钟声缓缓响起,我又长大了一岁,又向成熟迈了一大步,我已经不是小孩了.在钟声敲响前,我许下了2009年的新年愿望.