雨的四季从第五段中摘录一个运用了拟人修辞手法的句子-搜答案-智慧作业帮

（1）桥址选择比较合理,使桥基稳固牢靠.（2）赵州桥的砌置方法新颖、施工修理方便.（3）在保持大桥稳定性方面采取了许多严密措施.（4）赵州桥的桥台独具特色.

《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1．答案：抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分：本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分.2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么

神态描写、动作描写.例：他用整张……引人入胜.

最好自己先做,再对答案,效果更好.1、文中我的情感心理经历了怎样的变化?2、法桐的生长,验证的一道哲学命题是什么?3、本文写落叶,为什么开头还写绿叶?1.对曾经温暖过自己心灵的生命的不舍和追忆2.生命

《列夫•托尔斯泰》练习11．C2．A气概,气度.B束缚,限制.C形容精神饱满,气度不凡.D惶恐不安.4．C5．B6．A7．这一段主要描写的是须发的特点.这样开头勾画人物轮廓,突出人物总体特

小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.

《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道：“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚

春天是绿色,夏天是红色,秋天是桔色,冬天是白色

（1）春的色彩：嫩嫩的、绿绿的、红的像火、粉的像霞、白的像雪（2）春的声音：嗡嗡地（3）春的气味：甜味

“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”就是这句,照应奶奶对她眼中的工作的态度.

忐忑大惊失色绝望至极得意这样的变化是作者对母亲心理活动的生动描写,充分展现了母亲对孩子的关爱.从忐忑到大惊失色到绝望至极,层层深入,把母亲焦急的心态淋漓尽致的展现出来,最后用得意来展现结果.从而使母爱

他是孤独的.——他恨人,也遭人恨.他爱人,但无人爱他.人们对他既钦佩,又惧怕.最终他在人们心中引起了一种宗教般的崇敬.他凌驾于他的时代.于是,他稍稍平静了一些.他从高处看人,而人们则从低处看他.他始终

楼上错了.应该是这句：人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人.最后一句是主旨的延伸,不是段落的主旨.第二遍都在介绍水手怎样照顾小鸟,小鸟把歌声献给了水手.所以主旨句一定是“人类

列数字、举例子、摹状貌再问：能给举个例子吗，谢谢再答：列数字：从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。举例子：梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、

1因为班上学生考得差,“我”所任课班级的导师当众奚落“我”不会教书.4、比喻.生动形象的写出了“我”被学生纯洁善良的童心所震撼的情景.5、示例：第一次我开始明白,我是如何残忍牺牲他们的求知欲及上课乐趣

荷塘月色朱自清的从里面自己选吧荷塘月色这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在

引出下文.,引起读者的关注.

句子就不用还说了,主要作用就是生动形象的表达了它的具体特征.套这个思路答就没问题了

第五六句是什么?再问：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。再答：运用了拟人的手法，因为拍是人的动作。再答：不用谢。

呼呼作响,好像虎吼.风从门窗隙缝中来,分外尖削那里的风,差不多日日有的,呼呼作响,好像虎吼.屋宇虽系新建,构造却极粗率,风从门窗隙缝中来,分外尖削,把门缝窗隙厚厚地用纸糊了,缝中却仍有透入.