难忘的笑声作文400

校园里的笑声六年来的小学快乐生活已接近尾声.六年漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边,勾起我对六年美好生活的深深回忆与留恋.“哈哈哈,哈哈哈……

六年的的小学生活光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时

教室里的笑声班主任郑老师早就说好了,星期四下午参加我们的课外活动.可是,“天有不测风云”,下午第二节课就下起了大雨.“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下.”“课外活动让它给搅了.”“唉!又该补课了

希望我的答案对你有所帮助.笑声光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万

时间过得真快,转眼间进入初中(可以给一下,如果你是小学的话)已三个月了,我在这个新的学习环境中看到了每个人的笑.每个人的笑都是不同的：有奸笑,有傻笑,有哈哈大笑,有鼓励的笑,还有微笑.“哈哈”这个声音

操场上的笑声　　“叮铃……”下课的铃声打破了校园的宁静,同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室,跑到操场上做起了自己喜爱的活动.校园里顿时沸腾起来.　　同学们有的跳象皮筋,有的打蓝球,有的踢足球,有的做游戏

随着记忆的移动,我也渐渐淡忘了有些事,可那笑却一直回旋在我耳边

启蒙：表达了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风.表达了作者对启蒙老师的感激和怀念.领进门：表达作者尊敬老师、热爱老师、对对老师深深的感激之情.王老师：表达了老师对同学一视同仁、关心鼓励学生的优秀品

1.麻烦事2.他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥.3.“不管窗外天空那么漆黑,.,你在他面前像撒谎也不可能.”通过人物描写表现“先生”敏锐的眼力和洞察力.4.仍旧是矮小的身材,可爱的衬衫,细

童年的回忆（三）——同学们的笑声我们班里,经常都有同学们的笑声,教室里时时充满了欢声笑语.“哈嘻嘻……”,是杨国英的笑声,原来是他把史心昱惹毛了,给予她认错呢!接着,史心昱抿嘴一笑,就走开了.李心明笑

已经升入了初中,为小学画上了一个完美的句号.在初中的一个月的时间,认识了不少同学,其中,一个爽朗的笑声令我记忆犹新.　　他又高又胖,十分懒惰,又很爱笑,说实在的,真不怎么喜欢他,笑声如雷,笑点太低,又

教室里的笑声班主任郑老师早就说好了,星期四下午参加我们的课外活动.可是,“天有不测风云”,下午第二节课就下起了大雨.“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下.”“课外活动让它给搅了.”“唉!又该补课了

“哈哈哈……哈哈哈……”咦,这是哪里传来的笑声?哦,是五年级三班,原来我出丑了,.那天,大家正在教室里吵吵闹闹,大呼小叫,让人不得安生.其实我也早就适应了这种氛围,于是便拿出一本书来津津有味地看.突然

--.这个.其实是为了分值来了.既然是最难忘的这类形容词定语.那么就写出与众不同或者是特殊的吧.比如平常很淡定的父亲发出了异常的笑声或者是发生了一件难忘的事里含有笑声==好吧有些可怕了,不是异常,比如

笑声五年来的小学快乐生活已接近尾声.六年漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边,勾起我对六年美好生活的深深回忆与留恋.“哈哈哈,哈哈哈……”,一阵

光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年的小学时光悄然而逝,而记忆中却留下了许许多多,其中最让我难忘的还是班级中那各具特色的同学们.　　外貌与众不同的是周月琦.瓜籽脸,小巧红润的嘴巴,炯炯有神的眼睛,月牙似的

人,因快乐而美丽；笑,因会心而动听.我一直相信,最美丽的笑声,来自于最快乐的人.快乐的孩子拥有清脆的笑声,如银铃般悦耳,洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的青年拥有爽朗的笑声,轻松之中朝气蓬勃,充满了对新生活

笑声是生活的点缀,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲,欢快的像一道清澈的瀑布从嗓子眼里喷礴而出.冥思苦索的思想家不笑,因为他整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中

六一儿童节这天,我过得可真快乐.吃完中饭,我和周老师,谢老师以及她们的孩子天天和可心一起去公园玩.一下车,我们就像小鸟一样在林荫小道上玩耍,嬉戏.所有的烦恼都飞到九宵云外了.这时,我觉得天格外蓝,水格

调皮的雨点,落进池塘里,嘻嘻哈哈地笑出了声.小鱼在水底听见了,马上钻出水面,更欢快地游来游去.小虾听见笑声,也来凑热闹,吐出一个个小泡泡,要与小雨,点捉迷藏.