随笔如何成为小学作文

首先,随笔更多的不是记事,而更多在于你的心理所想,比如看到叶子,看到风,你是怎样想的,你高兴或是不高兴呢?其次,在平凡的一天也不会是重复的,要写出平凡之中的不一样之处,如果只是吃饭睡觉,就不用你多写了

自夜达旦,毫无倦色

浅谈如何体现语文课堂中的“语文味”内容摘要：关注高效课堂,提高课堂教学的效率,教师必须审视定位,从自身出发,关注本真的语文课堂.要使语文课堂具有浓厚的“语文味”.要使“以读为本”和“以人为本”的思想在

阅读为作文打基础,将读和写结合起来,读是写的基础,阅读为写作铺路,这样不仅会提高学生写作能力,更会带来阅读、写作教学的双丰收.　　我在日常教学中常采用以下一些方法：　　（一）每课必练法　　俗话说：“拳

啥老师,抄下福尔摩斯不就OK啦再问：微小说啊啊、、、、福尔摩斯那么长、而且这种文章她肯定也看过、、要有新意啊、、再答：改改人名缩短情节OK

怎样教好小学作文如今,作文已成为人们必备的一个工具,但怎样写好作文呢?一、题目俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾文章的开头是龙头

一.飞翔才美丽（随笔）看那老鹰,扑着那宽大有力的翅膀,翱翔天空.不时传来一两声利耳的叫声,那叫声是如此的充满力量,不停的在空中回荡.同时也在我耳中回响.它给人一种力量,它的气势使人顿生敬畏之心.这是一

教学随笔,也可以说“教学一得”,主要是写教学中某一点体会最深的心得.它的主要特点是题目小、篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯,涉及面比较小,写作材料便于收集、整理和使用.一、捕捉题材.对于一线教师来

1.从简单入手,从写事开始,记事的作文一般都有一定的逻辑性,事情的先后顺序.比如：《第一次×××》,可以让孩子先练习下这个.《第一次洗衣服》《第一次吃西瓜》,人生中有很多的第一次,就像第一次写作文一样

让学生喜欢品社这门课程,我认为应从以下几方面入手.一、提高认识,思想上重视《品德与社会》课《品德与社会》学科是对学生进行德育的重要工具.因此,对《品德与社会》课要提高认识,就要从思想上重视,加强《品德

《生命的独特》生命,不应轻言放弃残存的生命也会创造辉煌.——题记生命在绿叶与绿叶之间流逝,在蓝天、大海、地平线之间飞扬,生命的脚步匆匆,我们应尊重生命,珍惜生命赋予我们的每一分每一秒——因为生命为了追

如何写好作文1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多

看些史评,譬如《品三国》,《于丹论语心得》《品人录》,这些看看,丰富文学知识,历史知识,从而有了在文章上吹牛的资本.我推荐这几本完全是名人的读后感,应该说全是精华,我不去看原著是因为：原著太难懂,有时

今天,天空晴朗,阳光明媚.同学们的心情别提多高兴了,因为我们盼望已久的秋游终于来了.这次秋游的目的地是XXX.上午大约8点,同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地.个个开心极了.我

小学作文,是有技巧的,但最重要的是要有感情.只有你将感情注入到文章里,才会打动人心.第一,要注意生活中一些小事,处处留心皆学问.生活中的小事会成为你写作的素材.第二,多看书,不止作文书.看看学学人家如

今天,一场如烟似雾的绵绵细雨降临人间.久晴逢雨的大地睁开了惊喜的眼睛,无声无息地享受着细雨的滋润,真是好雨润物细无声啊!透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘缈,布满苍穹,漫天飞舞

[小学作文教学随笔]小学作文教学随笔让小练笔练出大手笔读写结合是语文教学的基本规律之一,读是吸收,写是倾吐,读影响和制约着写,写又反过来促进了读,小学作文教学随笔.而就文取材的“小练笔”,是读写结合最

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时

关键还是平日的积累,要抓住好的修辞与形容词,并灵活运用.这样就可以辅助你的作文有个好的成绩.平时增大阅读量,多多练笔就ok.最好是能找个辅导班辅导一下,一般都会提升兴趣.加油哦~

作为一位小学科学教师,我深知自己必须储备丰富的科学知识.说科学是个杂家,并不夸张,走进科学这个世界,意味着你不仅仅是要跟科学这门课打交道,还要跟与之相关的语文、地理、数学、美术、信息、物理等学科打交道