陶罐和铁罐这篇课文我想到了什么-搜答案-智慧作业帮

简介：国王的宫里有陶罐和铁罐两个罐子,自恃坚硬的铁罐总是看不起陶罐,经常奚落陶罐,陶罐却总是谦卑的礼让.时间飞逝,王朝不复存在,宫殿也成了废墟,一天人们发现了成为古董的陶罐,而那个铁罐却找不到,氧化成

是一则寓言国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.“不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”

每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处.

我虽然和陶罐在一起,但是我真正爱的人是你

尺有所长寸有所短用自己的强点去比人家的弱点是不应该的,人家也会有比你强的地方.

两篇课文都告诉我们要学会全面地看问题,正确地对待自己和别人.在表达方法上都是通过具体的事例来说明道理

有友好再答：友好再答：兴奋再问：再问：

要知道自己的短处,要看到别人的长处.您好,答题不易如有帮助请采纳,谢谢

人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处.

是的,还有柳树和枣树也是说明这一点再问：那《骆驼和羊》《拔苗助长》《给予是快乐》的呢？再答：拔苗助长和给予是快乐不是的

首先第一篇《陶罐和铁罐》铁罐觉得自己很了不起看不起陶罐可到头来与世长存的只有陶罐铁罐早已蒸发在历史长河中消失不见.第二篇狮子和鹿鹿觉得自己的腿很丑但恰巧就是这四只很丑的腿却在关键时刻救下了它的性命.总

陶罐和铁罐的故事国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.“不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说.“我就知道你不敢,懦弱的东

一、教师导课师：这节课,我们继续学习27课《陶罐和铁罐》.板书,齐读课题过渡：在“陶罐”和“铁罐”之间究竟发生了一件什么事呢?自由读课文二、教师提取课文主线.1、指名回答：课文主要讲了一个什么故事?（

骄傲的人和谦虚的人

此时,一个人走过来说：“你的兄弟铁罐氧化了.”陶罐说：“可怜的铁管兄弟啊,呜呜呜.”

陶罐是谦虚,铁罐是傲慢和骄傲.

读了课文《陶罐和铁罐》,看到了铁罐的下场是（氧化消失,不复存在）,我想说：（每个人都有长处和短处,要善于看待别人的长处,正视自己的短处,相互尊重.）.

我刚好这个学期教三年级,陶颧谦虚,铁罐傲慢.

在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口.终于,铁罐忍不住了,吞吞吐

我的寿命有多长?我真的是罡罡的吗?在特殊环境中我能挺得住么?（喻意）——我误解了,以为是有关化学方面的!