作业帮陶渊明的世外桃源造就了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 18:51:51
寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿；对美好生活的向往,对黑暗社会的否定、批判.
世外桃源——洞天福地
尼罗河是世界第一长河,正是他哺育了古老的埃及文明.尼罗河对古埃及有着非同寻常的意义,他是古埃及人的“生命之河”.在古埃及人的观念中,一年不是四季,而是三季——泛滥季（7月中旬至10月中旬）、耕种季（1
每个人都有自己的理想,当然我也不例外.小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想.今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看. 很小的时候,我就有了我的第一个理想.当一名男警察.小时候
原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界.后也指环境幽静生活安逸的地方.借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界.【出自】：晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝,没有遭到祸乱的美好地方.
作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人人安居乐业自由安乐,彼此和睦相处.这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了陶渊明的社会及政治理想,也反映了当时人民的美好意愿.“
唐玄宗在位44年,前期（开元年间）政治清明,励精图治,任用贤能,经济迅速发展,提倡文教,使得天下大治,唐朝进入全盛时期,并成为当时世界上最强盛的国家,史称“开元盛世”,前后共29年
与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界.他生活在东晋末期战乱频繁的环境里,长期隐居农村,对农村的现实有更深的了解,对人民的愿望更有了切身体会,于是构想出他心中的理想社会――世外桃源.但是作者十分清楚地看到
陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的,不遭战祸的安乐而美好的地方.作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的.这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴；这里没有压迫,没有战乱,社会平
陶渊明是一位出色的文人,怀有对“美”的无限追求他希望这个社会是美的,包括：环境美——桃林处处、芳草鲜美、缤纷落英,令人心旷神怡人性美——和谐相处、平等自乐、待远客如亲朋,热情洋溢这是这位文人对美好社会
日耳曼民族经历了太多的战乱,他们的哲学研究相当发达,心思缜密.相信这与日耳曼民族喜欢读书的习惯分不开
不是按照这种逻辑,难受是上帝造就了达尔文发现了进化论,然后彻底否定上帝?没有啥上帝,人类文明的积累和个人的命运共振时成就了伽利略.
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一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了人们的追求与想往,也反映出人们对现实的不满与反抗
事物的运动性和运动的不统一性所决定的.
一个没有战乱、没有剥削、没有压迫,人人平等、和平安宁的社会.表现了作者对黑暗现实的不满,对美好生活的向往
没有压迫、没有战争、没有剥削、和睦相处的世外桃源
林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍（shě）船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁（huò）然开朗.土地平旷,屋舍（shè）俨（yǎn）然,有良田美池桑竹之属.阡（qiān）陌（mò）
陶渊明很YD,山有小口那一段
作者通过描写桃花源记来表达自己对美好生活的向往,同时跟当时黑暗社会的背景做对比,突出作者心中对黑暗残酷社会的厌恶.