作业帮除开信的内容,可以发现还有插叙的回忆
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 06:46:50
主要写了凡卡向爷爷哭诉在莫斯科的悲惨生活,恳求爷爷把他带回乡下去
《童年》的一天,“我”大病初愈,看护“我”的父亲却不幸染病身亡.“我”跟随母亲坐船到外祖母的家乡尼日尼去生活.无忧无虑的日子很快结束了.人与人之间充满欺诈与争斗.外祖父是当地染坊行会的头子.“我”跟随
*概括提炼文章内容.A：从英子的角度概括小说内容.——本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆.B：从爸爸的角度概括小说内容.——本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱；爸爸在六年前因英子赖床
一文中,凡卡给爷爷写信的主要内容是：（诉说自己的悲惨生活,乞求爷爷带自己回乡下）.信中插叙的内容有：（乡村冬夜雪景、和爷爷一起砍圣诞树).将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（悲惨的学徒生活）对比,目的是
JAC8UELINE(希伯来文)意为"跟随者"感激熬头太太,JAC8UELINE给人的印象是乌黑、细长柔美、斑斓神秘-富有、优雅长于社交的女性、迷人的魅力没有办法挡JAMIE(法语)"我爱"；JAME
忆砍树忆守夜夜空的美丽景色
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹.”这是儿时爸爸常给我唱的一首歌,时至今日,我还记忆犹新,因此每当听到这首歌时,父亲那伟大的形象便悠然在脑中显现.自古以来,歌颂母爱的文章多的随处可见,而歌颂父爱的却少的
（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.（2）有时会起到解释说明的作用.（3）使文章脉络清晰.（4）使文章结构紧凑.
写事的,最好是回忆录,中间插点现在的想法和状态,建议借景抒情
一幅温馨的画面在雨中定格：母亲撑着伞,静静地等待着的孩子.我望着窗外想,我母亲该多好啊!雨点“噼噼啪啪”落地的声音敲打着心,好痛.已像小爱我了,在我与工作,她选了工作.同学门陆续被家长接走,大风地灌进
作用:（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.（2）有时会起到解释说明的作用.（3）使文章脉络清晰.（4）结构紧凑.
浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽 衣着得体一表人才风度翩翩衣冠楚楚青面獠牙 貌比潘安秀色可餐膀大腰园披头散发相貌堂堂 闭月羞花沉鱼落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮 贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发
古代的且不说,仅是近代历史,就有好多内容值得一写——林则徐虎门销烟,三元里抗英,孙中山所创的“广东革命政府”等等.我给你提供一个素材——黄埔军校.这是我曾经整理的一个资料,仅供参考：1913年,以宋教
什么样的都适合...插叙不是倒叙..只是说在主要故事情节中插人一段相关的叙述,对主要情节起衬托和补充作用,是“插叙”最大的特征.插叙能使文章的中心意思更加明确,同时,也能使行文有张有弛,起伏有致,避免
开洒~把酒打开挥洒,多好!
书信历史悠久,其格式也几经变化.今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期.1．称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼.称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“：”,冒号后不再
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补充交代了我与西蒙的登山经历,与这一次的登山形成对比.强调了我与马尔团结互助,生死与共的精神
我发现,保护环境,是使每个有道德的人所必须做的事,因为这个大环境是人类生存的宝贵的地方.人不仅来自于自然,也受之与自然.自然环境使人们赖以生存和发展的必要物质条件.当今世界,环境污染,生态平衡现象日趋