作业帮阿长与山海经读读写写的意思[七年级下册]
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 02:16:39
huh
《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念.
1,地位低2,饶舌多事3,粗俗,不拘小节4,封建,善良真诚5,无知,淳朴6,热情,爱孩子
我很爱看山海经,却买不到.没想到阿长帮我买到了山海经.突出阿长的神力,别人做不到的,她去做到了
长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带；但到憎恶她的时候
我们刚上完哦,老师说她是一个没有名字,平凡普通,地位低下,饶舌多事,不拘小格,迷信无知,淳朴善良,关心爱护,真诚热情,乐于助人,关心孩子的人我们老师的答案,希望能帮助你哈!1楼明显抄的嘛,2,3楼太短
觉得这段想象较合理,现稍作修改摘录给你,供参考,望对你有帮助,可别乱甩砖头哟!话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥
《阿长与山海经》一文,为了表现阿长的“切切察察”,有时直接描写她的语言；有时又写作者对她的嫌弃、厌恶,从侧面表现它的丑；有时又将她与远房祖叔对比,反衬她的无知,使丑读者留下了深刻的印象.鲁迅饱含深情的
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的.《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又
骇（hài）孤孀（shuāng）掳（lǔ）悚（sǒng） 惶急（huáng）疮疤（chuāngbā）诘问（jié）渴慕（mù） 疏懒（shū）霹雳（pīlì）孀（shuāng）惧惮（dàn） 玑
课堂全解上就有再问：。。。再答：你没有吗？再答：没有的话你等一会，我一会给你发答案再问：。。。好的再问：找到了么再答：稍等再答：你很急吗？再问：。。不用了，。再问：我问同学了。。再答：不好意思啊再问：
小心,上面的是骗人的,他让你汇钱,千万别呀!
见语文书
阿长：小哥,又没有《三哼经》?卖书的：啥,没有没有!你快走吧!阿长：你再看看阿,求你了卖书的：好吧好吧,你去那找找吧!阿长：噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长：这个多少钱?卖书的：10文钱阿长,小哥,便
hài骇lǔ掳sǒng悚huángjí惶急chuāngbǎ疮疤jiéwèn诘问kěmù渴慕shǔlǎn疏懒pīlǐ霹雳gǔshuāng孤孀
阿长：小哥,又没有《三哼经》?卖书的：啥,没有没有!你快走吧!阿长：你再看看阿,求你了卖书的：好吧好吧,你去那找找吧!阿长：噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长：这个多少钱?卖书的：10文钱阿长,小哥,便
这是一篇妙趣横生的科学小品文.作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性.这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色.鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模.周作人说：“比
解题思路：见解答。解题过程：1、阿长称呼的由来2、阿长喜欢“切切察察”的毛病3、阿长的睡相4、元旦古怪的仪式5、阿长有一肚子烦琐的道理6、阿长给“我”讲
解题思路：见解答过程解题过程：阿长与《山海经》学习要点一、需掌握的字的读音骇（hài）疮（chuāng）疤掳（lǔ）诘问（jié）孀（shuāng）惧惮（dà
指传统习俗