阳春布德泽,万物生光辉.用了什么修辞手法

苦学吟诗人：孟郊唐代夜学晓不体,苦吟神鬼愁.如何不自闲?心与身为仇!死辱片时痛,生辱长年羞.清桂无直枝,碧江思旧游.

年代：【宋】作者：【僧志南】体裁：【七绝】诗句：古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.汉·乐府古辞《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞．阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华

春天的阳光在散布他的恩惠,大地上的一切生物都熠熠生辉

汉乐府《长歌行》作品简介：汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署.秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”.汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲.魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱

『阳春布德泽,万物生光辉』春天的阳光散布恩惠.阳春：温暖的春天.布：动词,这里是散布的意思.德泽：恩惠.春天把阳光、雨露带给万物,因而说是一种恩惠.万物：大地上的各种生物.生光辉：形容万物生机盎然、欣

阳春布德泽------阳春:艳阳春天.布：洒,布满.德泽：德,恩惠,养育,惠物.泽,滋润,雨露.德泽,可简单看作恩惠.万物生光晖------意很浅不用讲了.阳春布德泽,万物生光晖------描写春天景

长歌行目录　　【简介】　　【原文】　　【解题】　　【注评】　　【译文】　　【简析】　　【字词句基础知识举要】　　【作品简介】　　【全诗赏析】　　【名句赏析】　　【相关习题】　　【全诗赏析】　　【名句赏

《长歌行》是南朝宋代文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇.原文：　　长歌行　　青青园中葵,朝露待日晞.　　阳春布德泽,万物生光辉.　　常恐秋节至,焜黄华叶衰.　　百川

园中有碧绿的葵菜,露水将要被早晨的阳光晒干.春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机.园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年.诗

选自《乐府诗集》,是宋朝郭茂倩所编,具体到这首诗,作者不可考.长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.【解题】这首

阳春布德泽------阳春:艳阳春天.布：洒,布满.德泽：德,恩惠,养育,惠物.泽,滋润,雨露.德泽,可简单看作恩惠.万物生光晖------意很浅不用讲了.阳春布德泽,万物生光晖------描写春天景

春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机.阳春:艳阳春天.布：洒,布满.德泽：德,恩惠,养育,惠物.泽,滋润,雨露.德泽,可简单看作恩惠.描写春天景象,也可用于比喻,赞颂他人仁爱、国家

冬天下几场大雪,这是来年庄稼获得丰收的预兆.我宁可相信自己量好的尺码,也不相信自己的脚在这种人看来,只有本本上写的才是真理,没写上的就不是真理.这样,思想当然就要僵化,行动就要碰壁.得到了,拥有了,就

恩惠

诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象,来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝,不会为一个人而留住,都只是为了最后这两句警言——年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时

《长歌行》　　青青园中葵,朝露待日晞.　　阳春布德泽,万物生光辉.　　常恐秋节至,焜黄华叶衰.　　百川东到海,何时复西归?　　少壮不努力,老大徒伤悲.　　注释：　　此诗选自汉乐府.乐府是自秦代以来设立

百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲

“青青”一般来说是体现早春的万物复苏的景色,而“衰”是体现秋景的字,用来形容秋天的萧瑟凄凉.

温度

应该是『阳春布德泽,万物生光辉』春天的阳光散布恩惠.阳春：温暖的春天.布：动词,这里是散布的意思.德泽：恩惠.春天把阳光、雨露带给万物,因而说是一种恩惠.万物：大地上的各种生物.生光辉：形容万物生机盎