作业帮阳光一点点离散渲染什么气氛
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 12:07:22
开头便择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛.采纳哦
窗不知什么时候被打开,窗帘被微微吹动,微风轻轻拂过每个人的脸.暖暖的阳光透过窗户,照射在老师的身上,刷刷地写字声和讲课声交织着,但没有人注意到老师隐忍的脸色.再问：虽然我已经写完了，但还是谢谢你
渲染气氛的前提是还没有气氛可言,通过某件事或某种动作出现了一种气氛.例如：不知为什么,每当我看到黄河,眼中常渗出热泪.（这就叫渲染气氛,这句话就突出了悲伤、凄凉的感情）而烘托气氛就是在渲染气氛的前提下
国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍.一个“破”字,使人怵目惊心；一个“深”字,令人满目凄然.
自然环境可以渲染烘托气氛,比如哀景渲染了悲凉的气氛,乐景渲染了欢乐的气氛,也可以反衬,比如乐景衬哀情
渲染了悲哀凄凉的氛围“君”指乐天,即白居易
说明了他在这之前就已经有名气了大家都等着他开说为后面他们明明知道是口技却还是如此大的反应信以为真做了铺垫说明口技之强.
通过对秋天黄昏时的景物描写,表现了异乡游子的羁旅之情,也反映了当时沉闷的时代气氛.
“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.杨柳折尽花飞尽,借问行有归不归.”这首出自隋朝的《送别》,其作者已无法考证,然而诗中借柳抒发的那份恋恋不舍的心境,却流传至今.据说,折柳送别的风俗始于汉代.古人赠柳,
场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写.它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现.常见的有劳动场面、战斗场面、运动场
人们对自然环境的的热爱
秋天的况味 秋天的黄昏,一人独坐在沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由.不转眼缭烟变成缕缕的细丝,慢慢不见了,而那霎时,心上的情
写画栋飞上了南浦的云,珠帘卷入了西山的雨.这里诗人运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势,又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形.融情于景,寄慨遥深.“闲云潭影日悠悠”一句,笔触则由空间转入时间,“悠悠
凄清、悲凉
简炼地指出了战斗的时间、景候,还创造出一个壮烈的抒情氛围.清晨,寒霜漫天,西风猛烈地吹荡,晓月依然挂在天边,这时雁的叫声阵阵传来,更增添几分冷峻与悲壮.透过这种情调,读者可以想象到即将来临的战斗的紧张
哈哈,这是你的作业吧!好像是讲口技的那一课应该是渲染了场面的紧张气氛,大家都屏住呼吸,等待主角的出场,体现了口技者技艺的高超.不知道说的对不对,很多年不做作业了.
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线,更加深了悲凉的气氛.作品采取寓情于景的手法来渲染气氛,显示主题,完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁
“阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧”：简析：天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,渲染了丢包的女士焦急的心情.“月色清凉如水,冷得让她心寒”：月色以“清凉”来形容,给人的感觉是“冷”“心寒”,很好地
侧面描写,从描写宾客的反应来侧面烘托口技人的技艺高超.