阔读答案

我给你译文,剩下的自己去悟.荀巨伯远道探望生病的朋友,恰逢胡人攻打城池.朋友对他说,“我今天就要死了,你可以离开了.”荀巨伯说,“我远道来是看你的,你让我离开,败义求生,怎么是我的行为呢?”胡人来了问

孔子到楚国去,从走出树林,看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样.　　孔子说：“先生技艺真是精巧啊!有门道吗?”驼背老人说：“我有我的办法.经过五、六个月的练习,在竿头累迭起两个丸子而不

.问题太含糊了吧.读读说文解字康熙字典了解下中文的词根,然后读读古文观止应该能有一些古文的提升

解题思路：欧姆定律解题过程：如有问题可回复最终答案：略

一：成为,用,治理,镜子,诗经二：两种,只要都取法尧舜就行了不厉害那么国力会被消弱圆规和曲尺是方圆的标准B三：不以尧之所以治民治民,贼其民也尧不以舜之所以事尧事君,不敬其君也舜D

有声音给我们领读\x0d不光因为它是秋天成熟的颜色

看不清再问：读诗，阅读答案，不是网上的，有没有这张卷纸再答：没有再问：额

伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学.路途远,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成"落汤鸡".那时候,我多么盼望有一

1“差不多先生”有何特征?从文中找出,写下来.2“差不多先生”的格言是什么?3文中列举了“差不多先生”的几个例子,分别是什么?有何作用?4你能解释一下“圆通大师"的含义吗?5为什么说如果人人都学差不多

【答案】16．（6分）第一次：“梧桐”的外形：躯（树）干粗（大）、伸展,（叶子）繁茂（1分）“我”的印象：顽强、从容、高大（1分）（答到其中两点即给分）第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇

匡衡勤学（而）无烛,邻居有烛而不逮,《衡乃穿壁引光,以书映光而读之.》邑人大姓文不识,家富多书,衡（乃）与其佣作而不求（偿）.主人（怪）问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.

记诵积累1.参差吁吁拗迢迢霏霏嚣感知体验2.答：三叠泉是庐山中最最吸引人的所在,在这里可以体味到山.泉.树.雾终成一体的庐山,感受它在众山中独一无二的含蓄美,这句话同时也隐含了探索三叠泉的勇气和决心.

3.妙在哪：因瞻仰者的络绎不绝,故将之喻为凝滞河水缓缓流淌；又因为“我”看的比他们慢,所以就像河中的石头一样似乎不动.两个比喻融在一种境况中,极巧妙,形象生动.4：（1）：比喻设问（2）：形象生动地写

为何我最初觉得马“愚蠢”,后来又说它“不愚蠢,倒是灵性大的过分”?（3分）

异口同声声势浩大大快人心心口如一一团和气气象万千千言万语语重心长长生不老老气横秋秋色宜人人欢马叫叫苦连天天下第一一鸣惊人人定胜天天昏地暗暗箭伤人人多势众众叛亲离离心离德道高望重重见天日日新一月再问：虽

我单元卷选择是：CCBC然后是翻译：1.如果再少加努力,增加点学问,便可以同汉代的司马相如相比.2.您,是个天上贬下人间的仙人啊.3.更加桀骜不羁,不注重自己的言行.渴望和平追求正义不慕荣利不事权贵

1.B 2.C 3.C 4.A 5.A

kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3.

9.27014.70再问：求答案再答：那不是吗再问：三个空哎再答：用公式算不就是了再问：不会算再答：再问：看不懂。。再问：直接说下答案吧我会头问问别人再答：我不会打分试再答：图片上答案再问：嗯嗯谢谢了

古弼传开头“古弼,代人也.无所顾也”古弼,是代地人.年轻时候就忠诚恭谨,善于骑马射箭.刚开始做猎郎和门下奏事官,由于机敏正直而闻名.