阅读选文 星期一的早晨,我紧张又兴奋,因为教课竞赛就要开始了

1.课文引用《吊古战场文》有什么用意?2.体会文中加线字“撑”好在哪里?3.反复品读文中划线句,说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情4.作者为什么建议采用“五四”时代的一首歌做背景音乐摄制《邓稼先传

1.请根据语言环境,解释文中两个加点词的意思.（1）天涯：在天的边缘处,喻距离很远（2）起步：比喻刚刚开始2.请根据下面的提示,选用文中既描写乘客情况又表示情节发展的句子,填在后面的横线上.没有人说话

（1）这里的“世上最好的爱”是指,老师（作者）对安锐的爱.老师在课堂上允许了安锐不爱秋天、和冬天,正是这种体谅,宽宏的爱,使安锐在今后的日子里学会的如果去爱,所以在安锐来说,这是“世上最好的爱”；（2

杨沐啊,有什么问题吗?问我吧!班长45

1.请根据语言环境,解释文中两个加点词的意思.（1）天涯：在天的边缘处,喻距离很远（2）起步：比喻刚刚开始2.请根据下面的提示,选用文中既描写乘客情况又表示情节发展的句子,填在后面的横线上.没有人说话

谢谢你曾经允许我不爱答案14．不好.标题“谢谢你,曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱,又包含了安锐的老师和同学们在了解了安锐家里的情况后,对安锐的理解和关爱.（1分）标题“谢谢你,曾经允许我不

写出了木兰回到了阔别已久的家园,见到了自己的亲人,恢复了女儿身的高兴和喜悦之情.查看原帖

Classstartsat7o'clockonMondaymorning.

3.（1）这里的“世上最好的爱”是指,老师（作者）对安锐的爱.老师在课堂上允许了安锐不爱秋天、和冬天,正是这种体谅,宽宏的爱,使安锐在今后的日子里学会的如果去爱,所以在安锐来说,这是“世上最好的爱”；

（1）这里的“世上最好的爱”是指,老师（作者）对安锐的爱.老师在课堂上允许了安锐不爱秋天、和冬天,正是这种体谅,宽宏的爱,使安锐在今后的日子里学会的如果去爱,所以在安锐来说,这是“世上最好的爱”；（2

1,表面议是“我”以及同学们听过安锐的解释后表示赞同的举手；引申议是体现了举手的人们对社会底层人民生活现状的同情与理解.2,最后一句是设置悬念；给文章留下一个开放式的结尾,引发读者深思,同时再一次强调

参考答案：1．孔子和他的弟子们的言行　《大学》　《中庸》2．时常,常常　　理解、体会　　学业上陷入困境　　记,记住3．（1）孔文子凭什么称为“文”呢?　（2）温习学过的知识,获得新的理解和体会,这样,

没听说过啊

1、选文主要是回忆童年时代的自由快乐的后院生活,主要写了“我”把花园里的玫瑰找一大堆戴在祖父的帽子上,祖父毫不知情的事.可以看出“我”天真活泼、顽皮可爱的特点.2、“祖父、后园、我,这三样是一样也不可

另外,是《十三岁的际遇》吗?如果是,应该是这样的北大400多万册的藏书让我知道了自己知识的浅薄,从而忘我的读书；北大才华横溢、朝气蓬勃的同学们和严谨治学、诚恳做人的老师们让我感受到了北大良好的教风和学

IwatchedTVonMondaymorning.IdidsomehouseworkonMondayafternoon.IplayedthecomputeronTuesdaymorning.Idid

1．涌　落　松　抓2．①教室里除李京京外的所有人　②契诃夫　③李京京3．静得能……声音。仿句略4．这才发现……念完了。反映出公开课追求形式，甚至弄虚作假的不良风气。5．参考示例：程老师是一个认真负责、

1、示例：我们喜爱荷花，因为它总是亭亭玉立炎热的夏季。2、世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。3、激发读者的阅读兴趣，引出论题。4、举例论证  道理论证 

1．水浒或水浒传 施耐庵2．示例：选段中刻划鲁智深的形象时运用了语言描写和动作描写。（“语青描写”“动作描写”）3．围绕”行侠仗义，粗中有细，爱憎分明“其中任何一点谈即可。

反正我写得太多了,意思就是说“我”收到了一封信,上面写着原来鸟的主人,她是来感谢“我”的.在订了新信箱的第二天,我像往常一样去取信.一打开那个新信箱,我惊呆了——里面有一封感谢信!我迅速打开那封信,里