阅读答案从短文的描述中,我们认识了

1.告诉我们光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力.2运用了拟人的修辞手法,写出了时间的流逝之快和永不停留.3光阴的两大特性是不可挽留不会停留4.意思是：你珍惜时间,抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做,

15.答案：①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动.②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象.③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的.说明：本题3分.16.答案：母亲对读书的痴

饱满--干瘪

1.老师教古诗；老师教写作2.了解古代诗人的爱国事迹,培养爱国主义的思想感情.3.对学生要求严格；写好可以在上修改,但要有规矩；提倡表达真情实感.4.由于被搬走椅子,写出了这片好文章.5.人品好而又有

匡衡勤学（而）无烛,邻居有烛而不逮,《衡乃穿壁引光,以书映光而读之.》邑人大姓文不识,家富多书,衡（乃）与其佣作而不求（偿）.主人（怪）问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.

要加分呦!1、照样子,从文中选择词语概括巴赫学习音乐的主要事例.第一段：生活艰难,热爱音乐.第二段：历尽艰辛,到达汉堡.第三段：倍受嘲讽,求师学艺.第四段：撒勒求学,向哥索曲谱.2、巴赫说,是“屋顶上

对不起,这个标准答案我这儿没有

答案是1（1）天和地相交的一条线（2）很亮的灰白色（3）平原、树丛、矮屋2.那是永远走不到的地方3.地平线没有止境,永远追求地平线意味着永不停止追求,在追求中领略新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力,跟“

第一：1,3,3,2第三：由于小海迪有残疾,不能上学,而小海迪又希望能像其他小朋友一样上学,因而心里痛苦.此时,小海迪心里所想应该是对上学读书的向往与瞳景.

1.柔弱（强悍）接受（承受）彬彬有礼（骂骂咧咧）默默无闻（颇负盛名）2.“他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）高个子男生在打一个新生面

星期天,我和申明等代表学校去参加市里举行的数学竞赛.//　　到了考试地点,一张布告映入眼帘,上面端端正正地写着：考生必须自备钢笔、尺子、橡皮.我瞥了一眼,没有注意,胸有成竹地走进了考场.　　"丁零零"

《考》晚上,我们全家在门前场地上乘凉.忽然,爸爸笑着对我说：“小玲,我考你几个问题,回答得()要准确,()要迅速,好吗?”“好!”我爽快地答应.心想,自己是高年级的学生了,爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪

1清脆悦耳激越高昂尖锐凄厉2（1）√3③4特点：有感情事例：（1）虽然鹩哥为小鹩哥的生存操碎了心,但它们没有忘了对“我”表达谢意.（2）用叫声和动作让“我”躲过了毒蝎的蛰刺.5（1）嘿!有危险,快起来

没差出来啊

无论是从我们所学的语文,还是短文,我发现,在介绍一个建筑物时,离不开zh（主体）进行描述,还要讲清楚（周围景色）（外观）（名称的由来)等有关内容.

短文1野草野草朋友,当你跨上骏马在草原上奔驰的时候,你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽.然而你想过没有,是谁将无垠的地毯编织?啊,是野草.平凡小小的野草,谁料到却有如此顽强的生命力.“野火烧不尽,春风吹

我们都是成功者①说到成功,人们有一个错误观念：成功只等于成名.有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动；有人认为,只有领袖、名人和称得上“家”的人,才算是成功者；有人则干脆断言,世界上没有一个成

17．象征一种纯洁、美好、高尚的品格.18．承接上文的“清冷寂静”,引出下文三个小姑娘的动人故事.19．①亲切和善②温柔细腻③活泼爽朗20．详写第一个小姑娘,略写第二个小姑娘.突出第一个小姑娘的美好品

1.略2.叶花瓣3.（1）唐孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人（2）绽放出美丽的花朵,送来清香.它对把美留在人间的渴望.（3）大地无私奉献（4）春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪

哪一个版本的文章,哪一个版本的答案?1．背台词2．正襟危坐；郑重其事3．你看我,我看你,不知如何是好.4．表现父亲当群众演员的那一份自豪.5．敬重、体贴、略有惧怕6．要是都像你这种态度,那电影是拍不好