阅读短文答案:我叫吴小红.第一次感受到文字的神奇,是在···

作者按“先总起（赞叹山海关）,再分述（山海关的威武风采——山海关的动人历史）,后总结（歌颂山海关）”的全篇行文思路以及按先概括后具体及空间位置转换记录山海关的局部行文思路.（1）开头——“模糊的影子”

第1小节描绘了一幅极平常的画面：月光淡淡,村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团,星光点点,这些景致都是人们在日常生活中容易见到的,透过诗,读者仿佛看到诗人在夜深人静的时候,独自一人踱到屋外,随意地看那

只有《春草散章》这篇文章：祝你新年快乐哦>_

1虽然没有兰花的芬芳,也没有牡丹的富态华贵,但是,它很美,美得自然,美得朴实.2做人要朴实无华,无所需求,顽强生活,默默无私地向人们奉献着.再问：第一道题的答案不好再答：我觉得可以啊，要按照原文回答“

春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花.（1）该诗的第二局中.“惊”字表现了作者怎样的心情?（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神.试从修辞的角度进行赏析.1、

早晨起床带着猫儿去散步,来到树荫底下,发现一只受伤的小鸟,我拿来药品帮他治疗,并带他回家,慢慢的他就好了,我再跟他交流的时候发现,他是眼睛是那么的天真,没有现实的尔虞我诈,等他完全好了,我把她放回了属

1、醒目：明显突出,引人注意,让人一眼就看到.点缀：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好.疏密有致：指园林的布置或绘画的布局有稀疏浅淡处,也有茂密浓重处,很有情趣.朴实无华：质朴实在而不浮华.2、貌不惊

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!翻（覆）2.全世界懂得无私奉献3.突出汉斯参加救援的坚决4自愿救援队员

流光溢彩：丰富多彩,生动美好.表达了对少年生活的热爱.眼羡：也想去买烟.显示出孩子的天真“文章开篇点题,以“书,人们称为人类文明的‘长生果’”起笔,借助一连串的比喻,具体形象地说明少年时代的读书生活带

随便

阅读题：　　1.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括.(3分)　　2.题目中的“同行”既指___________________,又指_________________　　3.小说的主人公是父

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10.（1）那半本课文自己写的第一本书（2）父亲的深情、同学的友谊、同年的乐趣生活的艰辛、辛勤地“耕耘”、母亲的劳作.11.答：“我”不让母亲再去卖冰棍、卖牛奶,并不是歧视这些工作,而是希望终年忙碌的

这样的阅读答案,大多都在短文里,自己找

我长大了(10分)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”父母一脸笑意：“不,孩子,成为中学生并不代表你

感恩一直以来,"感恩"在我心中是"感谢恩人"的概念."恩人"者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我.误出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右

大山遇到的困难：坎坷环境的特点：巍峨感受到的内涵：深刻大海遇到的困难：浪涛环境的特点：浩瀚感受到的内涵：勇敢大漠遇到的困难：烈日环境的特点：广袤感受到的内涵：沉着森林遇到的困难：猛兽环境的特点：神秘感

精锐教育提醒你：1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?　　为伊丽莎白举办11岁生日音乐会.表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质.　　2.揣摩句中加点词语,体会

1、讲述的是“我”七岁时开始和爸爸去钓鱼,爸爸因为太专注钓鱼,于是我和蚯蚓交起了朋友.爸爸发现后,说要做我最好的朋友,也开始在努力做我的朋友.2、因为和蚯蚓玩耍很有趣,我把他们当作朋友,有个性的朋友.