阅读白杨礼赞选段,完成练习为什么作者说白杨树是极普通却又是不平凡的一种树及答案

字音字形：无边无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）倦怠（juàndài）恹（yān）恹晕（yùn）圈参（cān）天潜（qián）滋暗长不折不挠（náo）婆娑（pósuō）虬（qiú）枝词语注释：[边际]边缘

白杨礼赞一．阅读一.阅读第二段做题.1.解词（1）垠（2）砥（3）视野2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指________,“绿”指________________.3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原

遂：于是2）.1.我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗?2.以你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是原来的那个吴下（的老大粗）阿蒙了!3）.吴下阿蒙4）1.孤岂欲卿治经为博士邪?但当

无边无垠,坦荡如砥

《白杨礼赞》思考与练习?1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”.2.文章赞美白杨

阅读题目在哪里呀?没题目怎么答题呀?哪本练习册上啊?

月光：_皎洁___________江面：__平静,___亮丽_______芦荡、树林、山峰：___奇妙,朦胧________________________.作者写月亮的_安详_,美丽______,从

先采纳我照给你再问：答案呢？再答：百度登www.不坑你坑谁.com再问：…………SB

修辞之美看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.比喻把顶着白花的树尖比作日本看护妇,生动形象的写出了树的美丽动人,表达了作者对济南的冬天赞美喜爱之情

《白杨赞礼》茅盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的

1有外在特征到内在精神2外形特征：笔直的干,笔直的枝干通常是丈把高丫枝一律向上紧紧靠拢它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色.内在精神：它不但象征了朴质,严肃,坚强不屈的北方的农民,尤其象征了今天我

1、拟人句：那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!比喻句：然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排,——不,

白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是

解题思路：见解答。解题过程：茅盾三部曲是《春蚕》《秋收》《残冬》最终答案：略

1、如抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情.2、①交待白杨树赖以生存的环境.②暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义,表现主题思想作

1．第一次认为周庄是一幅画在宣纸上的水墨画。　第二次认为周庄是一幅色彩对比强烈的版画。2．令人炫目的色彩；积雪融化时滴水和流水的声音3．细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万

1．本文是以什么为线索来贯穿全文的?本文是以赞美白杨树的不平凡作为（节选自《课文分析集》初中第五册,作者刘树春.）三、《白杨礼赞》的

1.B2.B3.B4.借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡江河5.不知句读要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师；

1．A2．渔人　口3．（1）全，都（2）类（3）在（4）摆放，陈设4．（1）老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。　 （2）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。（意对即可）5．D6．世外桃源（或“安居乐

“赞”是一种抒情散文的文体.礼－－表示尊敬的态度和动作,赞－－赞颂,称赞,赞美白杨礼赞－－对白杨树拟人化的崇敬和赞美的抒情散文