阅读甲段文字,说说欧母怎样教幼年欧阳修学习.我们从欧阳修身上学到了什么精神?-搜答案-智慧作业帮

母亲乐观向上,爱自己的孩子,善于教子.儿子对未来充满希望,勇于卷土重来,迎接明天.

守护那份童真,让它一直美好下去,这是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂

共通性：解牛与绘画的过程①都排除一切干扰,用心完成,干脆利落；②都达到一种艺术境界,技法娴熟,给人以美的享受.　　更欣赏：　　角度一更欣赏庖丁解牛,目无全牛,熟能生巧,是一种顺应自然的艺术境界,并给人

1.在母亲生病后,我没有留在母亲身边照顾母亲.心里十分忏悔.2.“深意”指母亲希望我好好珍惜时间,成就自己的事业.

这三种年轻精神的特征,每一个年轻人都是有的,假如他把这些特征保持着,并扩大着,那他便永远年轻,就是死了也还年轻,假如他把这些特征失掉,比如年纪轻,便做狗腿子的事,那他不仅不年轻,而且老早是一个死鬼了.

1．D2．对话神态心理描写3．（1）封建、专制、保守、落后。　（2）意识觉醒，具有平等、自由、博爱的思想。（意对即可）4．他反抗的不仅仅是祖父，还有祖父所代表的封建专制统治及思想观念。（意对即可）

前一段是记叙为主,描写右溪的样貌和周边.后面部分以议论为主,通过对比表达右溪没有“为人喜爱”的遗憾以及名称的由来.至于关系嘛,前一部分是基础,引发后面的议论.

这个不是说说就能提分的,必须要在熟练掌握知识点的基础上做大量练习才行,平时多看书多积累

读书使人受益甚多,用道理论证

一（一）大自然也有自己的文字./二（2至5）分写了大自然的文字介绍./三（6）善于发现大自然的文字,不要老呆在家中.我们要多到野外走走,善于观察、发现、提问,还要从书本上多查找一下,请教有学问的人

小题1:D小题2:C小题3:①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。小题4:写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；

感觉身边的一切虽然美好,但总是都不属于自己.

1、青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉文中运用这些词语,使丰富的色彩相互映照,显得色彩缤纷,体现了济南冬天的秀美.2、不能改,因为原句采用拟人手法,生动形象地写出了济南冬天小雪的秀气,显得情态可掬.改动

（1）B（2）我们既要讲信用,又要根据实际情况,用“义”的原则来进行变通.只有这样,才能使自己超脱出来,不做“硁硁然小人哉”的读书人,而做一个通达权变的人.（意思对即可）

这个可以用VBA来帮忙~请参考如下步骤：1、在Word里面选中需要阅读的文字；2、键入Alt+F11切换到VBA编辑环境；3、选择菜单“工具-引用”,在“可使用的引用”列表里面找到“Microsoft

1、实事求是（知道的就是知道的,知道几分就是知道几分,不知道的就是不知道,不妄说.）2、丁先生的“不知道”却体现着一种做人的谦逊和科学家治学的严谨态度,是对孔子的治学精神的继承.对不知道的东西,我们不

中国人民是伟大的

采用举例子的说明手法,以池沼的布置为例,主要通过对池沼的布置方式、水面装饰形式、池沼边沿的设计手法和池内养的鱼等细节描写,突出本段的中心,说明苏州园林讲究假山池沼的配合这一特点

小题1:鲁提辖拳打镇关西（1分）鲁智深大闹五台山鲁智深倒拔垂杨柳花和尚大闹桃花村鲁智深火烧瓦罐寺鲁智深大闹野猪林鲁智深浙江坐化（写出两个给2分，出现错别字不给分）小题2:谦逊，平等待人

《背影》作者是中国著名散文家、诗人朱自清,描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过.文章通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的愧疚和怀念之情,是中国现代散文史上的名篇.