阅读理解复习

我觉得先不要急着把不懂的单词弄清楚（尤其在做的时候）,结合文章前后的意思,一些生僻的词往往构不成你对文章理解的困扰.整体理解文章,然后完成选项.当然,如果有条件的话,你可以再去查查那些生词的意思,看和

要记住这一点,一定要控制好速度,不要慢了,特别是阅读理解,千万不能在那儿停留太长的时间.关于词汇,我不知道你掌握情况怎么样,如果不太好的话,由于时间不多了,我建议先把核心词汇先掌握住,我的方法是把意思

买教材全解课后复习做练习还有课文思路理解

阅读理解型的问题是近年来全国各地中考命题中的热点之一．这类问题主要考查学生的阅读理解、分析推理、归纳猜想、抽象概括、探索发现等各项能力．阅读理解题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思独特,寓意深刻,是重

最好的练习材料是历年四级考试真题!反复琢磨.

《全日制高级中学英语教学大纲》中提到：英语教学目的在于“巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力”；教学评价目标是“终结性评价应侧重对学生实际

一.(1)孤（孤单）缓（缓慢）翼（小心翼翼）椭（椭圆）弧（弧线）援（援助）冀（冀志）惰（懒惰）2.C3.（1）中秋节（元宵节）,除夕（2）重阳节,端午节4.DBCA二.5.地球能源能在多长时间中为人类

阅读要多做,理解出题规律,培养自己的语感和猜词能力,对于常考的知识点要记下来,不能反复错.这就是我的方法吧,望采纳再问：嗯嗯再答：如果觉得满意，采纳我吧

自己如果觉得阅读理解薄弱的话,就专门找点阅读理解来做,就是四级的专项训练的书,什么阅读几百篇之类的.到最后两个月前做点模拟题之类的.最后一个月留出时间做历年真题,就可以了,衡量下自己的水准.其实历年真

应试方法☆无论对于CET四级或六级的考生来说,考前的一个月是至关重要的,如果在这一个月里能系统的复习,理清思路,这无疑增加了过级的砝码.一般而言,词汇量的多与少,一定程度决定了你过级的机率,考生在平时

1．WhodoestheHearstCastlebelongtoatpresent?A．WilliamRandolphHearst．B．JuliaMorgan．C．ThestateofCaliforn

1错（bytaxi而不是bybus）,2错（storybooks而不是picture-books）,3对,4错（onSunday而不是onSaturday）,5对.

阅读这个东西就是考你读懂没有.所以考前复习是没有用的,靠的是平时的积累,所以,平时注重增加词汇量,词懂了,文章懂了才是硬道理.当然,这个方法只是针对应试的.如果不是应试,那么在平时的阅读中,除了词汇量

写清楚点.再问：看你更早发表，选你了。

如果你要全文翻译的话，可以去出版社看看有没有出~没有的话那就只能请人翻译了哦如果你是某句或者某篇文章不太懂的话可以再问我，希望可以帮到你哦，O(∩_∩)O

高考英语阅读理解和完型填空,保分网有张可华老师的中考英语冲刺阅读理解专项训练中考完型填空专项训练,配合“五步循环法”一起记忆,保分网上有.

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1.为什么说“航天飞机是最合适的太空医生”?2.本文语言很有特色,把“卫星出了故障”说成是“生病”,把“不同程度的故障”说成是“不治之症”、“小毛病”、“急性病”.并说说起作用.问题补充：3.“太空医

因此阅读理解能否得高分,是英语成绩好坏的关键.然而,纵观现在我们的老师和学生,在复习中总认为要提高阅读理解能力只要多做多练阅读理解题就行了,而忽视了相关的阅读方法及阅读中的一些解题技巧和注意事项,也忽

建议你平时每做一套专八的阅读理解题时,把它当做实际考试一样,卷子上给多少时间你就在多少时间内完成,能达到所给分值的60%就可以了.