阅读教案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 11:56:51
体育课教案

教学内容:1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远;  2、活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等.  教学目标:1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力. 

丑小鸭 教案

《丑小鸭》是根据19世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的.从课文类型看,它是安排在“看图学文”后的长“课文”.为了帮助学生读懂课文,编者安排了4幅连贯的插图.从课文特点看,它是一篇童话.教学时既

初中化学教案

初中化学教案要去专门的学习网站注册才能看得到的吧,或者找初中的化学老师.怎么通过教案来学习初中化学?可以用VCM仿真实验,用VCM仿真实验做实验,潜意识的就会记住各种知识,并且会形成一个完善的管理体系

小学英语四年级英语阅读教案?

Lesson31一、教学目的(Teachingaims)1.Justspeak本课主要是继续学习用Ithas...这个句型来描述大象的外形,初步学习描述物体的外貌特征.2.Justreadandwri

谁有苏教版第一册《阅读》里的《雪地里的小画家》适合的教案,要适合阅读课.

【教学目的】1.理解课文内容.知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性,培养学生的观察能力.2.学习本课生字,认识一个部首:”(竹字头).理解新词.3.有感情地朗读课文,背诵课

六年级下积累运用五1.读读背背的意思2.阅读的问题解答或教案

积累·运用五一、本次“积累·运用”包括“读读背背”“阅读”“口语交际”和“习作”四部分.二、“读读背背”安排的多是古诗名句.目的是积累名句,并体味做学问和做人的一些道理.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬

幼儿园识字课教案不知道哪个幼儿园开有特色的识字课程或是早期阅读,幼儿园要听课,有哪位可以提供比较新颖的教案?

2007小班言语公开课活动名称:言语----识字指读儿歌活动目标:认识“螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅”活动准备:字卡楼房教具.活动时间:30分钟活动过程:1.手指操导入:小朋友,今天爸爸妈妈来看我们上课,你们

语文学科教学论的阅读教案如何编写

《语文学科教学论》一一,填空1.语文学科教学论的研究对象是中学语文学科及其教育教学活动.2.《全日制义务教育语文课程标准》是从课程目标根据知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观三个维度来设计教学目标

高中语文阅读教案 高中语文说课稿范文 高中语文说课稿范例

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三年级阅读指导课教案 钢铁是怎样炼成的

教学目标:1、掌握阅读长篇小说的基本方法.2、学会从阅读中总结出一些读书心得.3、培养学生的阅读兴趣.4、对学生进行一些人生观价值观的教育.教学重难点:1、小说的人物分析是重点.2、从阅读中导出读书心

求几篇初中语文阅读教案

教案+视频,自己上火星学习网慢慢参考,慢慢看

小学语文阅读专题教案,如何解答小学语文阅读中所出现的问题

第一步:快速读完文章和题目.  第二步:仔细研读题目,找出重点及易错点.  第三步:在文中找出题目涉及的字词或段落.  第四步:结合文章,逐一答题.  第五步:综合审核答案.第一步:快速读完文章和题目

阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教案例反思

、了解小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,激发热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情.2、学习生字新词,能用联系上下文和生活实际等方法理解感悟词句,体会作者用词的准确,学习和积累准确、生动的语言.3、

八年上册名著推荐与阅读教案钢铁是怎样炼成的

名著——《钢铁是怎样炼成的》  教学目标:  (一)知识与技能  1、让学生学会读整本书.  2、了解全书内容,熟悉、掌握其中精彩的片段,从保尔身上汲取精神力量.  3、在写作和各种语文实践活动中加深

论文:如何利用顺学而导的教案上好小学语文阅读课

小学生课外阅读是学生为兴趣而自主获取信息的一种学习途径,课外阅读主要是学生为需要而阅读,为实用而阅读,它关注的是文章的内容而不是文章的形式.如今小学生课外阅读引起了广泛的关注.课外阅读则是指教材以外的

《老人与海鸥》作为阅读练习指导课来上,是怎么设计教案的呢?

《老人与海鸥》有啊,145485474@qq.com我有再问:谢谢!我的邮箱号是352617760@qq.com,麻烦发过来好吗?急用

怎么写一个语文阅读的教案

语文阅读教案,还不如写“学案”,如何让学生学习为主,学习目标,方法,重点,难点,阅读提示,学习步骤,检测阅读问题等学法指导着手.因为阅读课老师应该放手让学生自己去阅读是最有效的手段.

《钢铁是怎样炼成的》阅读指导 教案教学设计

名著阅读与欣赏——《钢铁是怎样炼成的》阅读指导教学目标:1、\x09初步学会阅读整本书,读完《钢铁是怎样炼成的》;2、\x09了解全书内容,熟悉其中的精彩片段;3、\x09通过读书报告会加深对作品的理

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.理解“熟能生巧”的道理.  2.积累文言词汇,理解词义、句义.  难点:体会作者用词的准确与传神.  教学过程:  一、朗读课文,注意读准字音和停顿.  二、请几个同学翻译课文,讲清重点词语的含义.

如何写初中语文自主性阅读课教案

自主合作探究,预设问题,学生自主回答.在过程中圈点批注、读问试评,妙点评读都可运用其中