阅读效果

我们在阅读中,自然是要了解文章的故事梗概,也就是我们知道所读的文章讲的是什么.对内容有所了解,这不仅是阅读的一个目的,也是阅读能力是否形成的一个标志.但是,如果阅读之后仅仅觉得“故事挺有趣”,“内容真

表达效果,例：比喻：把……比作……生动形象地写出了本体的特征、状态、过程,表达了……情感.拟人：同比喻排比：（增强语势）（生动形象）突出强调了……（+情感）夸张：（生动形象）突出了……（+情感）反问：

阅读之前先看下问题,然后带着问题去阅读.这样会好点.如果你不嫌麻烦的话,可以先看前面两个问题,再去阅读文章,等找到这两问题的答案了,在继续看下两个问题,再接着读文章,一般它问题的设置也是根据文章的顺序

确定区域圈点勾画：阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关.确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段

（本也如此）:本已看到故乡变坏,却又寻找安慰,从中流露出作者的一种忧愤之情.（飞）：形象地写出了孩子的天真活泼和见到亲人时的喜悦心情,又与大人们的悲凉心情形成鲜明对比,更增添了悲凉的气氛.

（一）要不断改进阅读的基本条件阅读需要哪些条件呢?（1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看“天书”了

有用!sat的题目呢,OG一定要做,真题也是,都做完了去做OC,onlinecourse,在做完了去做princeton.GRE的句子是有用的,因为和sat一样,GRE里面也有很多长句,可以背几十个句

阅读和写作不是一两天就能提高的,靠的是对语言文字的敏感度和平时的积累.读名著、抄写名言名句、抄写优秀作文、写日记、看报纸杂志的典型事例等等都是很好的方法.两者的提高一方面要不断坚持多写多练坚持,另一方

有些人通过阅读是为了提高自己的文学水平,读散文诗集并摘抄优美词句（做笔记）,这样很有效果；而你是为了通过阅读不同领域的书籍来拓展自己的知识面,我个人认为,没必要做太多的笔记,当然这取决于你的个人习惯,

方法不对才会越错越多,阅读技巧性很强,尤其是四级六级,基本上不用看完文章就可以做.其实什么训练都不用,四级真题一套就足够.做题的时候先看问题,把关键词用笔画出来,做题熟练就不用了,自己可以记住；再看选

告诉你一个秘诀,这段／句话运用了…的手法,生动形象／准确的写出了…的…,表达出作者…的思想感情.然后按照自己的感觉填词就行,就算有点点不对也会给个格式分好的话,

采用了电子纸显示屏技术的汉王“电纸书”,显示效果与普通纸张十分接近,并且不受强光影响,这项技术被认为“最为接近纸张阅读

我找来的资料你看看不知道你的意思是提高阅读技巧还是提高阅读题答题技巧,前者就不用说了,多读多看,不过我猜你想问后者.英语阅读题技巧,我个人的经验,三步：1.迅速将整篇文章分解,理出文章结构；2.迅速抓

赏析角度（修辞手法,描写手法,词语,句式）+表达效果+具体内容+作者感情

表达效果：作者运用什么手法（eg:对比）+表现了什么（所描写物质本身的特点）+渲染了什么样的气氛（eg：宁静、沉重）表达作用：作者用什么手法（eg:比喻）+用什么表现了什么的什么（前一个什么是物体本身

个人认为是没有效果的.

剑桥雅思1-8的全部阅读.其它的没用

我要告诉你,你“短语”一词是用错了.短语是介于词和句子之间的一级语言单位,它由两个以上的词构成,可以说,没有短语就没有句子,所以说“大量使用短语”没有什么特殊的表达效果.我估计你说的是“大量使用短句”

有的,大多数人都有早读的经历,绝大部分学校安排了早读课,效果不错

经常有网友或考生如是的问,或许考过GRE的朋友们多少都能说出几本来,但是如此琳琅满目的GRE书籍到底哪些效果比较好呢?小马过河GRE小编总结大家的意见推荐几本比较好的GRE阅读书籍,希望可以供大家参考