阅读大地的徐霞客课文介绍背景的文字体会它们的作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 12:10:19
唯一的听众课文背景

啥意思.拜托,写清楚点...

课文理解六年级下册语文第七课《藏戏》“雪山江河做背景,草原大地做背景”,这是藏戏的演出场地,读到这儿,我想用_____、

我不知道自己答的对不对呢,自由自在、无忧无虑;朴实无华、无私奉献.希望我的回答对你有帮助哦!(*^__^*)嘻嘻

阅读大地的徐霞客这篇课文怎么分段

[1](1)介绍徐霞客[2](2)徐霞客卓尔不群的精神[3](3-5)写徐霞客勇敢的精神[4](6)写徐霞客是我国旅游写作的先驱

阅读大地的徐霞客课后题,

1.《徐霞客游记》作为徐霞客一生的主要成就,以日记体裁详细地记录了他一生旅行生涯中的所见所闻,包括山川河流、气候植被、风俗人情等,既富有文学色彩,又具有重要科学价值,由他的好友季梦良整理而成.书中对我

怎么理解课文题目" 阅读大地的徐霞客"

徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将他的游历、观察和研究记录下来,写成不朽杰作《徐霞客游记》.

课文《丝绸之路》的背景

丝绸之路,指西汉(前202年-8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)和洛阳为东起点(一说以洛阳为起点),经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”

求阅读大地的徐霞客全文

我找了好久才找了图我也是五年级的:http://gbjc.bnup.com.cn/upload/2002/04/18/20020418150847043.jpg还有:http://gbjc.bnup.

阅读大地的徐霞客缩写下午要!

徐霞客是明朝末年的一位奇人,名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人.他不求功名,不畏艰险,毅力超凡,求真务实、锲而不舍,通过双脚走遍半个中国大陆,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书.徐霞客游记》详实生动,是

为什么说是阅读大地的徐霞客

因为徐霞客卓尔不群,醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读.用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多其人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来.他的一生不避艰险,走遍三

北师大课本中阅读大地的徐霞客课文

阅读大地的徐霞客徐霞客是明朝末年的一位奇人.他用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多奇人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书.当时的读

大地的翅膀阅读答案

19.答案:(1)只为了舒适地生存、悠然地繁衍就要飞行几千公里、一两个月甚至更长的时间,还要经受生与死的考验,付出惨重的牺牲.(2分)(2)斑头雁在大地的上空长途飞行,在岁月的流转中来去,是为了寻找良

为什么短文叫《阅读大地的徐霞客》

这是个比喻.徐霞客游记嘛他游览了很多地方咯,所以比作是他在阅读大地

五年级下册《阅读大地的徐霞客》找出课文中介绍当时背景文字,体会它们的作用

是课文的话就是:徐霞客是明朝末年的一位奇人.他用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多奇人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书.当时的读

《阅读大地的徐霞客》100字简介

《阅读大地的徐霞客》是一篇写人的记叙文,主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,形成了不朽杰作《徐霞客游记》,歌颂了徐霞客淡薄名

大地的语言 阅读题

参考答案:10.生机勃勃,充满生命活力(2分)让人心安,感到喜悦和欣慰(只答“让人心安”也可,2分)11.①城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持,是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明(2分)

求《阅读大地的徐霞客》原文

徐霞客是明朝末年的一位奇人.他用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多奇人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书.  当时的读书人,都忙着

阅读大地的语言答案

10、从描写上来看,作者所看到的有着怎样的景象?作者看到这样的景象时内心的感受是如何的?生机勃勃,充满生命活力(2分)让人心安,感到喜悦和欣慰(只答“让人心安”也可,2分)11、结合上文,请理解下面两

《阅读大地的徐霞客》这篇课文的结构是( )按这个结构分段,在写出段意

我还没学,上课注意听讲!再问:对不起啊,问题提错了

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