阅读了体育颂这篇文章,谈谈对奥运会的理解.并简要回答奥林匹特精神是什么-搜答案-智慧作业帮

《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时,用笔名发表的一篇优美动听的散文诗.奥林匹克会旗上还有三个拉丁文格言：“更高、更快、更强”(Citius,

体育具有强身健体、娱乐,另外还有教育、政治、经济等功能.也可以说所处的历史阶段不同,体育就具有不同的功能,但是自从体育产生以来,枪身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能.体育是一种复杂的社会文化现象,

课文以对话的形式分别写出了“观察的重要性”“观察的不同方法”“观察方法的总结”.对话的开始即以从生活中提问的方式引出了观察的无时不在,并用举例的方法说明了学会观察的重要性.在介绍观察方法时,不仅有老师

启示回答正确2分，结合生活谈谈2分

主要讲的是：体会一位上级对下级态度,体会作为一位好领导的不易,产生对司令员的敬佩和对警卫员的尊敬.

体现了萧何的识人指明,更体现了韩信的才能,说明了只要是金子,不光走到哪里都会发光的

（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针度应试教育的社会弊端,说明实施素质教育的必要；（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；（4）父母要正确对待孩子,注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母

答：因为体育具有公正和平.

本文通过孙叔敖埋两头蛇的故事,刻画了小孩的善良本性.孙叔敖小时候,一次在外游玩,看见一条两头蛇,立刻把它杀死并埋掉了.回到家里,他一看见母亲便哭起来.母亲问他甚么原故,他告诉母亲刚才在外面玩耍,看见了

文学本身就是一种艺术,不能用读的,而是用欣赏!

梦想成真的时候突然发觉,原来这不是自己一直想要的结果,所以他又回到原点.生活中不要一味的空想那些虚幻的不属于自己的东西,即便是天上真掉下馅饼来,也不可能每天都会有.人要脚踏实地的,用自己的辛劳与汗水换

天神的欢娱,生命的动力.美丽正义勇气荣誉乐趣培育人类的沃地进步和平

1.《体育颂》这篇文章读着每个自然段的开头“啊!体育.”我的感受是作者对体育无比赞扬.同时我还知道了以“啊”开头,彻底抒发了作者内心无比的热爱体育的思想感情.2.有人说,锻炼身体不等于健康.写出你的看

这个男孩儿感动了我,他的小小的举动换来了叔叔的健康.

第一个问题的答案是作者从体育赋予人体力与美、体育精神和体育的作用三方面歌颂体育

钱学森先生是我国“两弹一星”伟大成就的元勋,德高望重的科学家和教育家.他不仅在应用力学、工程控制理论、航天科技、系统科学等领域做出了卓越的贡献,而且在社会科学、思维科学、军事科学等诸多领域都进行了开创

一片创可贴可以在别人处伤的时候让她高兴起来.一声亲切的问候,一个鼓励的眼神,一个温馨的笑容,同样可以融化生活的坚冰,让我们的心灵得到温暖和润泽,唤起我们对生活的美好向往,这就是爱的力量.苏西,你

体育是：天神的欢愉、正义、勇气、乐趣、进步、和平、荣誉

体育使人锻炼出坚强的体魄,在锻炼身体的同时,也锻炼人的毅力、坚强、坚持.

从1845年春到1846年,以《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》为标志,是马克思的唯物史观的全面成熟和理论体系的系统创立时期.1845年春,马克思写了《关于费尔巴哈的提纲》.恩格斯在1888年