阅读为人民服务第四段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 15:37:01
语文同步《为人民服务》阅读答案

文章开头提出了一个鲜明的观点:(我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.或者概括为:全心全意为人民服务).然后从三个方面加以说明:一是(对死的意义与价值的看法);二是(不怕批评)

《为人民服务》第四段的中心句是哪一句?

不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲.我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助.

字字皆辛苦阅读第四段写了什么?

李绅写作态度很认真.这句是概括整段的,后面全是围绕着这就话写的

为人民服务第四段最后一句的体会

我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助.这句话是说,革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的.因此不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助.这

小学五年级上人教版鲸第四段阅读答案

请你发一个照片再问:不用了,已解决。谢了

最佳饮料 白开水阅读答案第四第五段作用

最佳饮料——白开水1.(1)白开水最容易解渴,有调节体温,输送养分及清洁身体内部的功能.(2)它具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢,能量转换,血液循环和维持电解质平衡,都大有益处.(3)白开水可

12.为人民服务 第四自然段的段意 我是张元昊啊!

讲我们要不怕任何艰难困苦,为了共同的革命目标努力奋斗.

《为人民服务》第四自然段要分四成怎样分

我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了.我们还要和全国大多数人民走这一条路.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放.我们的同志在困

语文 孔乙己 阅读文章第四段,回答下列问题.

1、从孔乙己的外貌、语言、神态、动作等方面来刻画孔乙己这一形象.2、表现了孔乙己好吃懒做、穷困潦倒、迂腐不堪、死要面子、麻木不仁的性格,和穷困潦倒、遭人嘲笑的处境.3、刻画了酒客冷酷无情的嘴脸,写酒客

为人民服务第四段分3层怎么分

六年级课本上的吗?我们分的是四层从我们都是来自五湖四海到才能取得全民族的解放一层我们的同志在困难的时候到要提高我们的勇气一层中国人民正在受难到尽量地减少不必要的牺牲一层我们的干部要关心每一个战士到互相

《为人民服务》的第四自然段的一些问题

第一句话是讲我们要欢迎批评,第二句话是将我们欢迎任何人的批评,第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评.而衡量的标准只有一个,就是是否符合人民的利益.句与句之间联系紧密,意思层层递进.

阅读 我爱荷花 写出第四自然段的段意

列举了荷叶的多种用处再问:找一个夸张句和一个比喻句,句中用()比喻()。作者在本文赞扬了荷花()的高尚精神。再答:夸张句:烈日吐火比喻句:水像珍珠一样宝贵,用“珍珠”比喻“水”本文赞扬了荷叶“从不计较

为人民服务第二段分层分两层

1.讲人死的两种不同的意义2.接下去对这句话加以发挥:为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻.国民党顽固派消极抗日,积极反共,实行恐怖、独裁,是在替法西

为人民服务第四自然段 

这条路指的是革命的道路,与法西斯对抗的道路,革命精神永存的道路.5.第一,我们的队伍壮大,我么的目标一致,我们是为了全民族的解放,我们要勇敢面对;第二,要奋斗就有牺牲,为了人民的利益,为了解除人民的痛

阅读《隆中对》第四段,

为:战胜为:被不可胜数沃野千里民殷国富思贤如渴霸业可成,汉室可兴百分之百正确,我们才学了的,绝对是这样!

《为人民服务》阅读答案

1.为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但要减少不必要的牺牲.2.要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所.不过我们应当减少那些

为人民服务 第二段 议论方法

授之以鱼,不如授之以渔,在优优数学学校,孩子不仅能学到解题技巧,更能学到适合孩子的学习方法,让孩子不再害怕任何考试.q5

《为人民服务》阅读理解,

为老百姓谋利益,为人民办好事,实事.做民众的父母官,关心大众的衣、食、住、行、乐!

《为人民服务》阅读理解

1.死得“重于泰山”的英雄有:张思德、吉鸿昌、戚继光死得“轻于鸿毛”的罪人有:秦桧、汪精卫、袁世凯久等了,愿对你有所帮助!

模仿《为人民服务》第四段

因为我们是祖国新一代的接班人,所以我们要刻苦学习,不管有什么困难,都要克服,只要我们有信念,就能战胜困难,只要我们有毅力,就能够克服困难.求采纳!