闻一多先生的说和做导学案

诗歌+记叙+描写+抒情

衰微【shuāiwēi】衰落;不兴旺赫然【hèrán】形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现迭起【diéqǐ】一次又一次地兴起,出现高标【ɡāobiāo】比喻高深的造诣.锲而不舍【qièérbùshě】

闻一多先生的说和做课文研讨一、整体把握1．这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主

1.不矛盾,作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做.他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做.再问：还有4题呢再

《闻一多先生的说和做》练习及答案“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候

有难度啊!"精之可赞,越赞,练得越精炼;美之可比,越比,显得越优美"后面不会啊!#$@#$

说和做,突出表现了闻一多先生“说了再做”和“做了再说或做了也不说”

本文用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说做事迹,表现了闻一多先生言行一致的高尚人格,赞扬了他为国家,为民主的献身精神.

诗兴不作：“作”,起的意思.诗兴不作,不是不作诗,而是写诗的兴致不起、不发.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍：“仰之弥高,钻之弥坚”从《论语·子罕篇》中引来,是颜渊赞美孔子的

1文章从那两个方面写闻一多的“说”和“做”?围绕这两方面文章写了哪几件事?作为学者和革命家两个方面来写.事件：编写《唐诗杂论》、《楚辞校对》又向古典新义进军、宣传反对独裁、起草传单、做最后一次演讲2闻

衰落;不兴旺赫然hèrán令人惊讶的样子赫然出现在众人前发怒的样子赫然震怒显赫,盛大迭起diéqǐ多次出现;一次接着一次地发生风云迭起诗兴不作：“作”,起的意思.诗兴不作,不是不作诗,而是写诗的兴致不

1.作者写的是闻一多,第3自然段却从李公仆讲起,这是一种什么表现手法?有什么作用?2.“另函寄上油印物.”这句话的摘录,在文中起什么作用?3.分别说说下面两个“他‘说’了”与后面句子的关系.（1）他“

1钻探说出了闻一多先生去做那些还没挖出来的东西,也就是文学的新做,而钻研只是仿照古人的东西;2“废寝忘食”只用与专心,而从中可以看出闻一多先生对文学的热爱与如痴如罪;3简练有力,用正面描写和侧面烘托,

是对反动派的揭露,斥责和宣传,动员革命

晕,楼主说明白点,好不容易才明白..衰微（shuai）赫然（he’ran）迭起（die'qi）潜心关注（qian2xinguanzhu）无暇（wu’xia）迥乎不同（jionghubutong）挥洒（

课后习题一.作为学者的方面:做了再说,做了不说.作为革命家的方面:说了就做,言行一致.都是为了救国,是对整个社会认识的转变.二.1.写诗的兴趣、兴致减少了,而转入研究古代典籍方面.2.让我们国家民族文

全文采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生的主要事略,表现闻一多先生说做统一,表里如一的高尚人格.

“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.这个方面,情况

晕,你上小荷作文网一查就有,那个网站挺好,我们班同学全都上那个网站.

称赞闻一多那种即敢于高声说真理,又勇于以身相殉的伟大精神,突出闻一多先生在“说”和“做”上为我们树立了榜样.再答：谢谢