作业帮长江一文中运用第2人称你来写有什么好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 23:56:14
指化石,用第2人称亲切自然
一、对比.一方面是包身工与带工老板在住、吃、穿着打扮、收入等方面的对比.前者,住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”的“像鸽子笼一般”的工房,吃的是“浆糊一般”的薄粥,穿的是“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短
第二人称.好像是面对面说话,使人感到亲切.第一人称“我,我们”第二人称“你,你们”第三人称“他,她,它,他们”.
长江之歌中作者采用第二人称的口吻,把长江当做了母亲来写,全文运用了拟人的写法来赞美长江.仿写：你从书本走来,知识是你的风采；你向孩子奔去,学问是你的气概.你用汉字的乳汁,哺育每位孩子；你用每个字母,装
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分
人称代词：主格宾格意义单数：youyou你复数：youyou你们物主代词：形容词性物主代词名词性物主代词单数：your你的yours你的（东西）复数：your你们的yours你们的（东西）反身代词：单
对比.强调了人民解放军的锐不可当和蒋氏政府的失败已是大势所趋.再问：再问你个不太相关的问题可以不?把歧义句子置定于一定的语境中，歧义就消失了。请在下面的横线上分别填补一句话，来消除句子的歧义。1)__
郑人有欲买履者,先自度（duó）其足,而置之①其坐；至之②市,而忘操之③.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之④.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之⑤以足?”曰：“宁信度,无自信也.”①之：代词,
【1】‘它’指_长江_【2】“这”指__雾__【3】“它们”指_渔火、灯标_
水利、太阳能和风力,不过风力发电会占用很大的土地面积,现在正在研制一种叫细菌发电的发电方式,如果研制成功,这将是未来最省钱、环保的发电方式
第3人称单数用doesn't
完毕淑敏的《孩子,我为什么打你》这篇饱蘸着母爱深情的文章,我的心灵被深深的震撼了.这就是伟大的母爱啊!回忆小时候妈妈含泪责打我的情景,看看现在我打完孩子后的失声痛哭,我终于明白了,一个人成长的过程,便
“你”是第二人称啦...这样写的好处是把长江拟人化了,更显得出他的和蔼可亲,更像母亲拉...
第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异,就在于它的强烈的感情倾向.一个“你”字,似乎让读者遇到久别重逢的老友,回忆起许多美好的往事.当代作家刘心武也认为,第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通.因
应该是运用了记叙和抒情吧!写出了“我”给学生洗手的情节,同时也表达了“我”对学生的关爱.如果对了,请赞同我哦!
啊,体育,天神的欢娱,生命的动力.你淬然降临在灰蒙蒙的林间空地,受难者激动不已.你像是容光焕发的使者,向暮年人微笑致意.你像高山之巅出现的晨曦.照亮了昏暗的大地.可见,诗歌的确采用了第二人称手法,使用
（shall只用于第一人称）WeshallgotothebeachthisSunday.MyItwasreallyboring.40.Didyougotothezoo?No.Ididn't.
反复,拟人.总领全篇,开启下文!好像是这样吧------
吾"、"我"、“余”的区别和用法在上古汉语中,我和余可以做主语,宾语和定语,如三人行.则必有我师焉,余收尔骨焉等.吾可以做主语,定语,但不可以做宾语,如今者吾丧我,就不可以说成今者我丧吾（余）,但是在