作业帮长度的测量实验总结
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 01:22:43
所述第一质量为m,然后查找与铜线,铜线测得其e的延伸方向垂直的规模的直径.由于密度p可为查表获得,这样的长度L=米/（*3.14*（D/2）2）.（这样做的前提是如果不能伸直铜）
通过实现找出测量误差的原因,以及减小误差的方法供参考再问：这不是实验结果了。。。我是问一下实验原理是这么写？？其实我还不知道实验原理是什么？？再答：原理就是真确使用测量工具来测量长度啊，我答道是实验目
C主要是减少由于读数时偶然偏大,偏小产生的误差.
再问：看不清楚再答：
多次测量取平均值或避免用误差大的工具
图12、测量光栅常数的方法：用测量显微镜测量；用分光计,根据光栅方程d·此图参照老师所给实验内容报告上的图来画图6原始数据表：x123
精确度和适用范围不同,自己体会吧
圆柱内径：8.008.008.008.008.008.00d8.00sd0sd0ud0d8.00圆柱外径：24.9524.9524.9524.9524.9524.95D24.95sd0sd0ud0d2
物理是研究声、光、热、电、力等自然科学.而长度测量是最基础、最简单的测量基础,里面包含了我们利用众多仪器进行测量时要涉及到的思想方法.例如：误差问题、估值问题、取平均等问题,提供了方法和理论指导.
不很明白楼主的意思,但是测量长度的时候应该根据被测物的不同而选择不同的量具,举个例子,不能用螺旋测微器测人的身高吧?量具的规格是根据最大量程和最小刻度定的,所以在测量的时候要根据精度要求选择合适的量具
增大标尺到光杠杆的距离.
解题思路：如图所示是一套提升装置的结构示意图，杠杆OC可绕固定点O在竖直平面内转动，OD：DC=1：9，系在杠杆D端的细绳通过定滑轮E与物体B的一端相连，滑轮组Y由定滑轮Z和动滑轮H组成，滑轮组Y的自
解题思路：用自行车轮来测先用卷尺量出自行车轮的周长,再推着自行车绕操场一圈,算一下车轮总共滚了多少圈解题过程：用自行车轮来测先用卷尺量出自行车轮的周长L再推着自行车绕操场一圈,算一下车轮总共滚的圈数N
解题思路：从电阻的常用测量方法去分析归纳解题过程：附件1最终答案：略
2.1.分压电路及其调节特性2.1.1.分压电路的接法变阻器的两个固定端接到直流电源上,滑动端与任一固定端作为分压的两个输出端接至负载电阻.如下图：实验前要置于安全位置.如图,C滑向B端.这时电压为零
1.先读出多少多少毫米,然后加一个零点六毫米（十分度的第几个就是零点几毫米）2、没怎么懂,螺旋测微计零点正常应该没有读数啊,如果是测量后发现有零点读数,那么用测量的值减去零点值就是了（注意零点值有可能
是上端夹头到放置光光杠杆的平台之间的距离
多次测量取平均值
1.分析误差来源2.每一种误差来源属于哪一类3.每一项误差用某种数学方法拟合（最小二乘、样条曲线,或者简单平均等）4.每一项误差之间是否相关5.用均方根合成