长妈妈买来的过程中 我对阿长的心理变化.

在阿长讲了长毛故事后,作为小孩的“我”惊异于她有这样伟大的神力是很自然的,但这种“敬意”是小孩因为无知好奇而产生的惊砑,因此作者说这种“敬意”是“特别”的．在后来阿长给“我”买来了《山海经》,“我”产

阿长的形象　　（一）　　阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物,曾几次被鲁迅写入作品中.在这些作品中,作者不但对她作了较为全面的介绍,而且通过几件互不关联的事情描绘了她的性格.在《狗·猫·鼠》里已先写

长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带；但到憎恶她的时候

童年时鲁迅对阿长在买来山海经之前有一点反感甚至讨厌,因为阿长一身的坏毛病,很迷信,可当阿长买来山海经之后,鲁迅就对她产生了新的敬意,因为她愿意做“别人不愿做”或“不能做的事”别人不愿做,而她做了,说明

一、为表现人物形象.这个故事是个荒谬的故事,但长妈妈却讲的一本正经,看出这个长妈妈很迷信,愚昧.二、为后文说阿长有伟大神力做铺垫,以引出第一次“敬意”,也可以看出鲁迅这里是有反讽的意思；

善良,朴实,虽然没有文化,粗俗,好事,但又心地善良.

从阿长排了那么久的队为“我”买山海经可看出她对“我”的关心,也可看出她的憨厚,有点傻傻的

话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥儿的心,但苦于无计,正听哥儿日日念叨着什么三什么经,认为时机已到,便向哥儿打听

话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥儿的心,但苦于无计,正听哥儿日日念叨着什么三什么经,认为时机已到,便向哥儿打听

应该还有敬佩,仰慕之类的感情吧,毕竟别人不肯买或者买不到的山海经阿长给我买到了再问：呃不过老师说出了敬佩、感激之外还有其他的，不知道你能不能想得到哦=。=再答：上学时候学的这个课文，印象深刻，刚才又去

长妈妈给我买《山海经》,增加了我对绘图书的兴趣,此后,我就更加努力地去收集这类书,体现了阿长的热心对我成长的意义.

您好!《朝花夕拾》中出现的五个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲.长妈妈——愚昧麻木,朴实善良藤野先生——平等待人,朴素而伟大范爱农——妥协,懦弱父亲——严厉而慈爱

妈妈是一位经历沧桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了.很好地概述了一个人物形象.而鲁迅对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅

文章回忆了儿时与长妈妈相处的情景,选取能突出人物特色的几件事：比如她的睡相不好,“满肚子是麻烦的礼节”,给“我”讲长毛的故事,谋害了“我”的隐鼠,给“我”买来山海经（对不起,书名号不会打）等.刻画了一

表面说了一个没文化的长妈妈,从作者对她的厌恶到后来越来越喜欢,直至最后想念再问：帮我概括《阿长与山海经》的内容，要按原文概括，不要脱离原文。谢谢了！！！！到时给你悬赏分再答：这篇文章讲的是鲁迅对儿时保

感情的由浅入深（我们老师说过的）

鲁迅先生的《朝花夕拾》中的长妈妈在《从百草园到三味书屋》里曾提到长妈妈给他讲“美女蛇”的故事；在《病后杂谈之余》里又说,“长毛”故事要算长妈妈讲得最多；在《论照相之类》中还讲过长妈妈传说中的笑话.根据

空前的敬意——敬意淡薄有失（我们老师讲的）

从一开始的不喜欢,到隐约有种敬佩之情,接下来因为隐鼠的事情再次厌恶甚至为憎恨,但后来因为长妈妈买来了山海经,又变成了一种感激,人到中年之后,又是一种怀念

阿长傻傻的,却是很用心的一家一家书店去问,.最终找到了.她不觉得辛苦,因为阿长是为她所爱的人奔波.（反正她要多辛苦有多辛苦,把它着重描写出来就是了)