锥形瓶绳子如何扎

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 20:06:56
如何计算滑轮组有几段绳子?

对的,因为滑轮组省力的原因就是有多股绳子分担重物,所以看下半部也就是和动滑轮相连的绳子股数是对的

如何判断滑轮组上有几段绳子

1、从定滑轮和动滑轮之间划一横线,看有几个交点(N个交点);2、看绳子的起点在定滑轮上还是在动滑轮上;3、若是在定滑轮上,绳子的段数就是N-1段;若是在动滑轮上,绳子的段数就是N段.口诀是:奇动偶定

锥形瓶与广口瓶用途,

锥瓶亦可用与普通实验中,制取气体或作为反应容器而广口瓶适用于存放固体药品..

用分液漏斗和锥形瓶制取二氧化碳时,如何检查装置的气密性?那内外压强相等,内和外指的是哪些部分

外压强就是是外界大气压,内压强是指活塞下半部分.当内外压强相等的时候,漏斗中的水往下流会挤压内部空气,使内部压强变大,导致水无法往下流,这说明装置气密性良好.反之则说明漏气

双氧水制取氧气时,使用锥形瓶的好处是什么?

因为锥形瓶的瓶口比较小啊,烧杯是敞口瓶,制取出来的氧气容易跑掉

有关锥形瓶气密性检查的问题

原来锥形瓶内气压与外界一样,用热毛巾热敷后气体受热膨胀,气压升高,气体排出后瓶内压力与外界平衡,毛巾撤掉后,瓶内气体冷却,体积缩小,瓶内压力减低,低于外界大气压,液柱就会上升

有个验装置由锥形瓶、 长颈漏斗、针筒组成,如何检验气密性?

将针筒拉一段距离然后关闭阀门,如果针筒又被拉回头则说明气密性好.不回头说明漏气

谁知道如何检验锥形瓶(带有长颈漏斗、导管、止水夹)的气密性?

如果有如下:长颈漏斗和导管同时插入锥形瓶,用止水夹夹住导管,往长颈漏斗不停的加水,如果气密性好,水就静止了(刚开始肯定会有一部分水流进锥形瓶),如果不好,水一直会流入锥形瓶……

检验锥形瓶气密性的方法

关闭止水夹,向长颈漏斗中注入水,形成一段液面差,静置一段时间,若液面差保持不变则气密性良好.

如何加工锥形零件

常规的锥形零件都是车削加工的.

锥形瓶的连接装置如何检查气密性?

和试管的一样再问:不要注水什么的么再问:还有什么不流下再答:等一下,我画个图再答: 再答:不留下是什么意思再问:上面还有漏斗啊再答:那就液封再问:yes再答: 

UG锥形螺旋线如何做

想必螺旋线你已经会做了~点击【螺旋线】其中有个【半径方法】,选择【使用规律曲线】这里面都是控制螺旋线半径的方法~第一个是【恒定】表示半径不变第二个是【线性】表示半径线性变化~也就是你要选择的~设置不同

滴定管、移液管、锥形瓶应如何洗涤

滴定管和移液管先用水洗干净,再用待装入的液体润洗(倒入待装入的液体,润湿整个内壁,再倒出)三遍,用来保证不影响装入液体的浓度.锥形瓶用水洗涤干净即可,干净的标准是残留在内壁的水既不聚集在一起,也不成股

实验室制取二氧化碳的装置如何检查气密性 有导管.长颈漏斗.锥形瓶.软导管.双孔塞

用弹簧夹夹紧橡皮管,向长颈漏斗中加水,使得长颈漏斗的下端浸入液面以下,继续向长颈漏斗中加水,如长颈漏斗中液面不下降,说明装置的气密性良好.再问:请说明步骤再答:步骤:1.用弹簧夹夹紧橡皮管;2.向长颈

在实验室制取二氧化碳,发生装置有锥形瓶,长颈漏斗等.如何检查它的气密性(可自选辅助器材),要三种方法.

A、用弹簧夹夹紧橡皮管,向长颈漏斗中加水,使得长颈漏斗的下端浸入液面以下,继续向长颈漏斗中加水,如长颈漏斗中液面不下降,说明装置的气密性良好.\x09B、可用拉注射器活塞的方法检查装置的气密性.当缓慢

用铁板做一个锥形桶如何下料

这太简单了有免费好用自动化展开放样出下料图的软件但我在这说了会被封如果你在QQ搜狗问问那里提问那不但可发图片给你看还是发软件的下载网址给你那里的提问环境比这宽松得多

电子天平的精度和锥形瓶规格

用你现在的天平称量的物质0.7500g到0.8499g都=0.8g,建议你可以看下分析化学数字计量.

在锥形瓶内倒插着一个气球,用分液漏斗向锥形瓶内滴入某种物质,结果发现气球变大,问:向锥形瓶内加入的物质是什么?

首先是有氢气生成那就要考虑锥形瓶中可能是固体或是液体,然后分析什么物质在常温下生成气体使气球变大,CO2.H2.O2.我想1:锥形瓶中是二氧化锰,滴入的是双氧水.2:瓶内是CO2滴入的是Ca(OH)2

锥形瓶和广口瓶有何区别

广口瓶:一种广口玻璃容器,瓶口平面磨砂,能跟毛玻璃保持严密接触,不易漏气,用于收集气体、装配洗气瓶和进行物质跟气体之间的反应.锥形瓶:硬质玻璃制成的纵剖面呈三角形状的滴定反应器.口小、底大,有利于滴定

带长颈漏斗的锥形瓶检测气密性时,可以将锥形瓶中装满水吗?

你是指从长颈漏斗中加水到下端浸没在水里,然后继续加水看导气管的另一端是否出现气泡吧?这个方法没有加水到长颈漏斗中形成一段水柱,且液面不再下降好,因为不能排除少量漏气的情况.再问:请您再给我讲讲呗?我咋