错题本究竟怎么做

 再答：1/83/85/8

如果是高一高二错题本暂时没有必要高三的错题本我建议,你错的题目而且我觉得自己还无法完全的掌握的建议直接把题目剪下来贴在一个本子上,既节省了时间,有很好的利用了试卷,在题目下面你可以写下题目的解析,或者

建议多做几套真题,熟悉一下题型,找到最适合自己的方法!不过如果高中基础好的话也不用太担心,我有一个室友裸考四级,结果也通过了,所以不必太过担心

任何人都有梦想和理想,关键是要有实际的.你不要一步登天,首先设立小的目标,目标等于成功,在一个工作的平台要适合你所需要的理想.总之选择应该做的和喜欢做的.

对于错题,到底是否真正弄懂了?如果只是为了完成任务而抄题,如果是真正弄懂了,以后不会再犯同样错的话,那么“错题本”的使命就完成了,也就可以把它扔掉了.再问：当时懂了。但过一段时间会忘记。需要再做一遍么

Whoeverworthyourdoinglikethis?Lifeisthemostsweetestcandyinourmemory.

我的经验是根据写的是什么划分描景状物绘人抒情然后在分例如描景的可以按季节来分春夏秋冬或是按天气晴风雨雪抒情可以按照方式是借景抒情还是托物言志个人认为这样分不仅可以提高语言水平还可以帮助以后的阅读理解的

世界上最有用的本子→错题本 每一次成功,都是从改错开始的.但是如何做到“知错能改,善莫大焉”呢?找出错误,记录并分析错误,最后改正错误,这的确是完美的理论.然而怎么具体操作呢?这就需要一个错

再问：好像可以先化简原式再问：再问：应用，又算不出了再答：啥再问：那个应用，4x+1/x-1再答：2，，，，6再问：过程再问：？再答：没有过程啊→_→再答：挨个试再问：你是cou出来的？再问：凑再答：

第一天多设第一天看X页,第二天看Y页,第三天看Z页X+Y=36(1)Y+Z=30(2)(1)-(2)X-Z=6所以第一天多,多6页什么?现在一年级做这种题目?

尊重别人,尊重自己,愉快生活”这是做人的三个基本原则.什么时候都应当尊重别人,不管对方的地位是高还是低.切记：不要有不礼貌之举,尊重别人等于尊重自己.什么时候都应当尊重自己,每天要静静地倾听自己内心的

除了单词,再就是语法.对于我们来说,中学,只要学英语课本里的语法已经是足够用的了,关键是真正熟练掌握.我们用英语造句的时候,经常会想是不是词序、时态搞错了.但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况,好像

在学校的时候,先把做错的题目看一遍,看不懂问老师.有时候你认为很拗的题目经过老师讲解就觉得很简单了.自习课或回家的时候,把错题摘进错题本,摘得时候也仔细看一遍题目.当然了,一般情况下考试时都没有时间看

························我认为是左边做数学错题本,右边做物理错题本!再问：为啥呢再答：···因为你看，左边的有个胡须，一个领带····一般都是数学家啊·····右边则反之···

就是把适当的绿色的字母填到适当的羊群里囧填好的几个单词分别是clockwatchplanetrain.还有一个实在想不出sheop能拼出什么额囧

这是不可能的,能做到一半以上的人满意就相当不错了.

液态二氧化碳在常温下是高压储存的,温度20℃,压力为5.73MPa时二氧化碳会液化.降低液态的二氧化碳的压强,一部分液态二氧化碳蒸发,吸收大量的热,使另一部分二氧化碳被冷却成雪状固体.把雪状固态二氧化

预习本：在每一节的课之前,先对要上的内容进行总体的预习,进行一些个人认为重要的内容的摘抄、记录,同时也要对自己不理解的内容进行小小的记录,而这些记录、摘抄都要坐在预习本上.老师真正开始上课的时候,你可

首先,在上面记词（常用成语）或者好词把它们分类,如果是成语写上意思,然后就是句子,也分类.之后最好把你喜欢的诗句也抄上~

补充维生素B2、B6可改善脂质功能紊乱状况.