作业帮锁记,藤野先生两个故事情节和人物形象
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 08:44:43
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一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理解. 1．标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格. 2．课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情.
作者记得“日暮里”,应该从潜意识层面来说是认为当时清政府的时局就像“日落”（暮即落日）,反映的是对清政府无能的失望之情.作者记得“水户”,应该与爱国学子思乡的情结有关,因为“水户”有过前朝中国人的足迹
《鲁宾逊漂流记》小说讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛,度过了26年,在进退无路的情况下,他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去.他靠自
鲁迅的三位尊师鲁迅在诸多的老师中,最为敬重的有三位：一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生；一位是他的日本老师藤野先生；还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生.关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“
水浒人物形象排行榜1.姓名：豹子头林冲京城八十万禁军教头主要事件：风雪山神庙、火并王伦正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良反面评价：懦弱隐忍2．姓名：黑旋风李逵主要事迹：坐堂寿张县、为母杀四虎正面评价：
父亲地不幸去世,让他萌生了学医地念头,并且付诸行动句号.而当他真地来到日本打算学医,并潜心研究医学地时候,看到了“国人围观枪杀中国人”地电影,就这样乎他地想法发生了改变,并认为只治好人们肉体上地病痛,
鲁提辖拳打镇关西一天下午,鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒,听到隔壁阁子有人啼哭,鲁达叫酒保带来金家父女询问原因.听了金家父女对镇关西强媒硬娶,虚钱实契强占翠莲,又将她赶出,还向金家追要典身钱的血泪
鲁迅少时曾于日本留学,当时觉得“东京也无非这样.”于是决定到别的地方去看看.经过一番波折后,鲁迅终于到了仙台,一到仙台就受到“优待”,不但没有收学费,而且几个学校职员还特别为他的食宿操心.开始上课后,
以与藤野先生的交往为明线,以爱国主义思想为暗线,赞扬了藤野先生的高尚品质,抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情.
1.写了我在东京的所见所闻.2.写了我在仙台的饮食起居.3.写了藤也修改我记的讲义.4.干事讽刺藤也对我的行为.5.看电影.因为在这样一个我为了知识而饱受侮辱,生活环境也极差时,是藤也没有因国籍而冷落
作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指
藤野先生是个不歧视中国人,勤于钻研,不拘小节,关心学生,工作认真的人.
因为“日暮里”中“日暮”会使作用自然想到“日暮途穷”之意,从而触发他对社会黑暗的忧愤之情,所以记得；“水户”则是反抗清朝至死不渝的朱舜水客死的地方,作者这时也正身居异国他乡,对这样一位具有民族气节的学
师生关系.
景阳冈重点了武松(打虎)和(为兄报仇)这两个故事情节.
琐记衍太太：一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人藤野先生：严谨,正直,热诚,没有民族偏见的高尚品格范爱农：一个正直倔强的爱国者
秉灯读春秋单刀赴会桃园三结义水淹七军
答案示例：打虎,为兄报仇希望我的回答对你的学习有帮助,如果本题有什么不明白可以追问,
是这样的《父亲的病》——行医救人,《藤野先生》——医人无用,关键在于改变人的思想乃至灵魂.“庸医害人”和“国人围观日军枪杀中国人”这两个事件,促使鲁迅从原来打算“学医救国”,转变为“弃医从文”的决定