铭为文体的文章-搜答案-智慧作业帮

不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀.一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉.同样,一个真正有

什么都能写

说起“爱”,我们并不陌生.师生之间,亲人之间,邻里之间,甚至素不相识的人之间,都有爱的踪影.爱在早上德的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖的阳光中；爱在和熙的春风里；爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里

在失落中寻找快乐古人云：“不以物喜,不以已悲!”的确,一个人活在世界上应该是开开心心地过日子,不能整天为一点鸡毛蒜皮的事而大动干戈,我们要学会寻找快乐.我是一个对小事敏感的人,常常因为自己某方面没有做

火烧圆明园的感想作一个中国人,谁不想看看有许多美丽传说,极精美的,举世无双的火烧圆明园呢?那具有中国特色的精致的亭台楼阁,那奇异的花草树木,那价值连城的国宝……然而,这一切都不存在了,流下来的只是几根

记叙文、说明文、议论文、散文、小说、杂文、诗歌

1、记------------　　这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛.它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”.在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分.　　“记”是散文的一种体

感动•树小的时候,一个老爷爷对我说：“不要在冬天砍树.”我记住了,但一直不明白话的意思.我的家门前,有个小小的花园,母亲对我说：“种点儿什么吧,别可惜了这片地.”我提议种一棵树,一棵柳树.

杂文

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体.它通过列举事实材料和运用逻辑推理,表明对问题的观点和态度,阐发对事物的理解与认识.各行各业的人们为了接受和表达思想,都需要经常阅读与写作这种文体.教材选录了15

大家十分关心孩子的语言发展,在讨论中对是否教儿童识字的问题争论很大,有的妈妈甚至主张在孩子还不会讲话时,就教孩子识字.我给大家谈谈这个问题.儿童的语言发展是整个儿童认知发展的的一个重要方面,言语心理的

小平铭人不在高,有德则名；话不在多,有理则灵.斯是邓公,智勇超群.历史建丰碑,当代创理论.谈笑论国是,浮沉惊风云.可以挽狂澜,顶恶风；无“落难”之颓唐,无功高之忘形.南疆特区设,北国乾坤定.万众云：“

新陋室铭陋室铭---学生铭分不在多,六十则兴；读不用功,能抄则赢.日晤周公,夜谈爱情.吃穿问父母,出入坐计程.谈笑皆三国,往来一大群.可以呼友朋,摔酒瓶.不知牛顿为何,不知渊明是谁.天马行空状,青春去

《看云识天气》是一篇说明文,说明文的的基础知识：说明文基础知识一、几组概念的区别1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、（主要）借代、反复、反语、通感（次要）2、表达方式：叙述—

彩色的画卷人生的草稿纸铺开了,我将选择怎样的色彩让人生画卷斑斓多彩呢?我首先想到了绿色.在春日融融、燕语呢喃的时候,我凝望窗外,大地是一片绿色的海.无边的绿色中,卑微的小草伸开双手萌发了拥抱蓝天的志向

议论文、记叙文、说明文散文属记叙文

这要看作者怎么写啊、题目不能决定文体啊

有很多类别的吧,比如散文、传记、诗歌、随笔、小幽默、文摘等等.

文章体裁：记叙文、说明文、议论文.文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文.

以人或事为中心的话,最好写记叙文.以一个观点为中心的话,最好写议论文.以自然风景为中心的话,最好写散文或游记.以情感抒发为中心的话,可以是抒情散文或记叙文.如果是考试,尽量不写诗歌.考试中一般不会让写