铜加铁的化学方应-搜答案-智慧作业帮

化学应怎么学啊?

首先要对化学有兴趣,起码的要把常用的那些元素化学价变化背好,多做些练习再答：求采纳谢谢再问：高中化学不好学刚开始我去学文科了，后来又学理科了，唉，跟不上了，应怎么办，谢谢再答：其实我最擅长的就是化学，

20世纪下半叶以来,生命科学和生物技术的研究成果成为最激动人心的科学成就之一.这些领域日新月异的发展,推动药物研究与医药产业进入了一个革命性变化的新时代.人类基因组计划的完成以及后续功能基因组、结构基

楼上的明显在骗人嘛—看书理解内容二尽量记住一些东西~如元素周期表,化学符号,概念等等三能看懂用化学方程式解题四理解质量守恒定律,一些基本计算,熟记一些常用量

酸硫酸H2SO4亚硫酸H2SO3盐酸HCl硝酸HNO3硫化氢H2S碳酸H2CO3初中常见物质的化学式氢气碳氮气氧气磷硫氯气（非金属单质）H2CN2O2PSCl2钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞（金属单质）NaM

CuSO4+Fe=Cu+FeSO464+96=16064300kg×12%X由上面的方程式得出铜的质量X=14.4kg

能量守衡是一个状态,与放能吸能的过程无关,放能和吸能后的方程是守恒的

一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO4.铝在空气

物理：沉淀法、离心过滤、萃取化学：利用物之间的反应将杂质变为原主要物质、或者变为沉淀、气体、或者将原物质沉淀分离然后还原.化学方法应注意加入的物质应只能杂质或者原物质只能够的一种物质反应

磷+氧气=(点燃)=五氧化二磷P4+5O2=点燃=2P2O5

等一下再答：向电石(Ca2C2)上慢慢滴加饱和NaCl水溶液（因为水和电石过于剧烈,所以改为与饱和盐水反应）CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2再问：苯酚钠溶液通入少量CO2的离子方程再答：(

表示观察很仔细的句子有“昂首观之,项为之强”“神游其中,怡然自得”

指生成物中有大量气体,能瞬间增加很大的体积,产生冲击波

木材主要成分为纤维素,可表述为：(C6H10O5)n=6nC+5nH2O（浓硫酸）,体现浓硫酸的脱水性.

1：常用的仪器（仪器名称不能写错别字）A：不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B：能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C：间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（1）试管常用做

环境温度不超过60℃,相对湿度不大于70%及无化学腐蚀的适用条件

金属活动性顺序表：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au嫁给那美女,薪贴一千金、铜汞一百斤（聘礼~呵呵）不错吧

首先,判断反应有没有达到平衡状态,特征之一：V正＝V逆.要明确一点,上述指的是某个物质正反应速率和逆反应速率相等时,反应达到平衡.所以我们在比较时一定要只认定一个物质.举例：为什么生成bmol的B的同

解题思路：三步是化学平衡计算的一般格式，根据题意和恰当的假设列出起始量、转化量、平衡量。但要注意计算的单位必须保持统一，可用mol、mol/L，也可用L。解题过程：解析：计算模式（“三段式”）浓度(或

1：实验仪器要洁净,避免或减少因仪器原因带来的误差2：不要裸手接触实验原辅料3：原辅料计量要精确4：及时观察和记录反应过程和现象,实验结束及时进行分析和总结

首先,看温度,甲、乙、丁温度均为500℃,因为在同温下便于比较.再看其它条件,因为乙使用了催化剂,可以是反应成千倍的增加,所以反应最快.甲和丁比较反应物的浓度,因为体积同,看物质的量.甲的大,故反应速