铅球投稿至学生50字

5米10米

设y=a（x+m）²+k,∵顶点（4,3）∴m=-4,k=3,即y=a（x-4）²+3,把（10,0）代入得36a+3=0,∴a=-1/12,∴解析式为y=-1/12*(x-4)&

再这竞赛的操场上,有掌声,有着运动员们的动“美”,有着啦啦队员们的助威,当然还有我们辛勤的裁判员们,汗水浸渍着汗衫,烈日灼烧着躯体,在这里,那边,在运动员的每份成绩中,殊不知裁判员们付出了多少,两条锁

令函数式y=-112x2+23x+53中，y=0，即-112x2+23x+53=0，解得x1=10，x2=-2（舍去），即铅球推出的距离是10m．故选：C．

你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线

只算字.其他不算的

致长跑运动员人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远.抬起头往往前面,终点线已依稀可见.无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现.洒一把艰辛的汗水,

(1)手里紧握那沉重的铅球,那铅球上凝集了你的希望,你的理想,汇集全身的力量,推出理想,推出希望,铅球在空中闪亮,理想在空中发光(2)一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想连篇这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤

致百米运动员起跑线上你们一字排开健美的肌肉蕴含着爆发力量坚定的目光中充满了自信枪响了你们开始了并不长的征程笔直的跑道上有你们稳健的足迹不远的终点将留下你们冲刺时矫捷的背影加油吧掌声将为你响起加油吧胜利

在铅球飞出的过程中，只受到竖直向下的重力和阻力的作用，已经脱离了手的作用，虽然有距离，但没有力的作用，人不做功．故选D．

致铅球运动员赞铅球运动员壮硕的身躯与结实的手臂将力量凝聚在一点一声怒吼震破了紧张的沉寂使出全力掷出的不止是铅球还有厚重的希冀手里紧握那沉重的铅球,那铅球上凝集了你的希望,你的理想,汇集全身的力量,推出

体育测试时,初三一名高个学生推铅球,已知铅球所经过的路线为抛物线y=-1/12x^2+X+2的一部分,根据关系式回答：（1）该同学的出手时最大高度是多少?（2）铅球在运行过程中离地面的最大高度是多少?

致铅球运动员赞铅球运动员壮硕的身躯与结实的手臂将力量凝聚在一点一声怒吼震破了紧张的沉寂使出全力掷出的不止是铅球还有厚重的希冀手里紧握那沉重的铅球,那铅球上凝集了你的希望,你的理想,汇集全身的力量,推出

抛物线顶点为（2.5,4）则设抛物线方程为y=-a(x-2.5)2+4,令x=0有1.6=-6.25a+4；a=3.2/6.25=18/5*4/25=72/125令y=0,则0=-72/125（x-2

全班分4类人：设两项测验成绩都及格的人数为x人；由跳远及格40人，可得仅跳远及格的人数为40-x人；由铅球及格31人，可得仅铅球及格的人数为31-x人；2项测验成绩均不及格的有4人∴40-x+31-x

由图象可以看出当x=4m时，y最大，当x=10时，y=0，故铅球推出的距离为10m．

设抛物线的解析式y＝a﹙x＋d﹚²＋h,由图可知,y＝a﹙x－4﹚²＋3,把x＝10,y＝0代入,得a＝﹣1/12,∴y＝﹣1／12﹙x－4﹚²＋3,当x＝0时,y＝5／

先看跳远,50-40,有10人跳远不及格；再看铅球,50-31,有19人铅球不及格；两项测试都不及格的有4人,那么,10-4,19-4,余下的是,6人铅球及格,而跳远不及格；15人跳远及格,铅球不及格

60％＋20％＋20％＋10％＝110％小朋友,你们六一班是否借外援了?再问：sorry打错题目了你帮我看一下这个方程怎么解60％x＋40％x+10％x＋10％x＝x告诉我我给你悬赏采纳你再答：（60

致跳高运动员在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度.没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地!运动健儿们加油吧,去创造一份份