钾离子代谢多吃多排

解题思路：有氧呼吸解题过程：在甲试管中为酵母菌的细胞质基质，乙试管中为酵母菌的细胞器，丙试管中为酵母菌的细胞质基质和细胞器。再加入葡萄糖和氧气，甲试管中只能进行无氧呼吸，产物为酒精和二氧化碳，在乙试管

要注意是结合水,是构成其他物质的成份之一.其他的都是自由水的作用.

氢离子H+、钠离子Na+、镁离子Mg2+、氯离子Cl-、硫离子S2-、钾离子K+、钙离子Ca2+、铜离子Cu2+、银离子Ag+、锌离子Zn2+、钡离子Ba2+、铁离子Fe3+、亚铁离子Fe2+、按根离

氢离子H+,铵根离子NH4+,氢氧根离子OH-,硝酸根离子NO3-,钠离子Na+,钾离子K+,钙离子Ca2+,硫酸根离子SO42-,磷酸根离子PO43-,银离子Ag+,碳酸根离子CO32-,铜离子Cu

肯定存在：氨离子、硫酸根离子、碳酸根离子、钾离子.加足量氢氧化钠后加热,收集到气体0.896L（0.04mol）,一定存在氨离子.肯定存在的离子：加足量氯化钡,得到沉淀6.27g,沉淀经盐酸洗涤后剩余

次氯酸根强氧化性而且在任何情况下都一样有强氧化性,而硫离子具有还原性,故不能共存

机体所需的能量主要来源于食物中的糖、脂肪和蛋白质.这些能源物质分子结构中的碳氢键蕴藏着化学能,在氧化过程中碳氢键断裂,生成CO2和H2O,同时释放出蕴藏的能量.这些能量的50%以上迅速转化为热能,用于

氢离子H+氧离子O2-氟离F-钠离子Na+镁离子Mg2+硫离子S2-氯离子Cl-钾离子K+钙离子Ca2+铁离子Fe3+亚铁离子Fe2+铜离子Cu2+（1）N20（2）NO+2（3）N2O5+5（4）N

检验溴离子、碘离子方法一：与AgNO3+HNO3作用试液中加入AgNO3再加入稀HNO3若为淡黄色沉淀为Br-,黄色沉淀可能有I-方法二：通入氯气后加入四氯化碳通入氯气后加入四氯化碳,显紫红色说明是碘

离子符号：钾离子K+钙离子Ca2+钠离子Na+镁离子Mg2+铝离子Al3+锌离子Zn2+铁离子Fe3+亚铁离子Fe2+氢离子H+铜离子Cu2+汞离子Hg2+银离子Ag+钡离子Ba2+氧离子O2-氯离子

重金属指比重大于5的金属（一般指密度大于4.5克每立方厘米的金属）.重金属指的是原子量大于55的金属.如铁的原子量为56,大于55,故也是重金属.重金属约有45种,一般都是属于过渡元素.如铜、铅、锌、

1、只能与H+大量共存,不能与OH-大量共存的是：铝离子铁离子生成沉淀2、只能与OH-大量共存,不能与H+大量共存的有：碳酸根离子3、既能与H+大量共存,又能与OH-大量共存的有：钾离子硫酸根离子氯离

可以共存各个离子间是否共存应该看其是否有沉淀生产或是气体生成而导致其中的一些离子应反应而被析出溶液中你所给的这个几个离子相互间并没有产生沉淀或是气体在我的印象中钠和钾离子的盐类好像没有不溶于水的

化学是研究物质通过化学变化而发生的变化,化学变化就是有新物质生成的变化,比如：盐NaCl溶于水就是物理变化,没有新物质生成.而H2和O2反应生成水的反应就是化学反应,你可以找一下元素周期表,一般人都知

碘对人的作用1．促进生物氧化　　甲状腺素能促进三羧酸循环中的生物氧化,协调生物氧化和磷酸化的偶联、调节能量转换.2．调节蛋白质合成和分解　　当蛋白质摄入不足时,甲状腺素有促进蛋白质合成作用；当蛋白质摄

铝离子,铁离子,能与H离子大量共存,不能与OH根离子大量共存碳酸根离子只能与OH离子大量共存,不能与H根离子大量共存钾离子,硫酸根离子,氯离子,BA离子既能与OH离子大量共存,又能与H离子大量共存HC

不能,CA(OH)2微溶,氢氧根离子和钙离子生成沉淀.硫离子和亚硫酸根离子不清楚.建议另外提问,着重突出提问两者能不能共存为什么不共存.

一般来说,铁的吸收要靠维生素C的帮忙,动物肝脏中的铁均为三价铁,三价铁是不能为人体所吸收的,必须在体内转化为二价铁之后,人体才能够吸收利用,而从三价铁向二价铁转换是有条件的,必须在维生素C丰富的情况下

钾在动植物食品中含量丰富,人体钾的来源全靠从食物中获得,健康人每日摄入的钾足够生理需要,钾的吸收很完全,只有约10mmol从粪便中排出.正常人排钾的主要途径是尿液.影响肾脏排钾的主要因素是醛固酮（保钠

红细胞只能通过无氧呼吸提供能量,我们老师说过的,试卷里也有类似的选择题.再问：噢噢！红细胞无氧呼吸场所是细胞质？利用了什么做催化？什么酶？再答：细胞质基质，什么酶，这个我到不知道，不过让我写的话，我会